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Actualités, Projet, Sortie

Les 5e2 à Paris pour présenter un ouvrage à succès

« Pour la 5e2 2024-2025 du collège Jean Jaurès de St-Ouen, mes meilleurs lectrices et lecteurs. Bravo !! Mathias ». C’est par ces mots que Mathias Gardet a dédicacé son livre « Nous sommes venus en France. Voix de jeunes Algériens 1945-1963 », paru chez Anamosa et récemment décoré du grand prix du livre de l’institut du monde arabe.
Retour sur un projet rondement mené par des élèves passionnés autour de ce livre passionnant.

Sur la proposition d’Alexis Argyroglo, libraire à la Petite Egypte, dans le quartier du Sentier, les élèves de 5e2 ont découvert l’ouvrage de Mathias Gardet, historien spécialiste de l’histoire de la justice des mineurs, et responsable du centre d’exposition « Enfants en justice » situé à Savigny-sur-Orge, entre les murs de l’ancien centre d’observation. Cet établissement accueillait jusqu’au milieu des années 1970, des jeunes garçons ayant tous entre 13 et 20 ans, pendant trois mois avant décision définitive du juge des enfants. L’objectif y était double : éviter le séjour des mineurs en prison et enquêter sur leur personnalité afin d’assurer leur orientation éducative et professionnelle.

C’est dans le grenier de cet établissement quasi pénitentiaire que Mathias Gardet a découvert, par hasard, environ 25 000 dossiers réunissant les fameux tests de personnalité de chaque mineur, souvent déguisés en exercices scolaires de rédaction ou de dessin. Parmi tous ces dossiers, Mathias Gardet a fait le choix d’étudier spécifiquement ceux des jeunes Algériens qui ont connu une expérience migratoire entre 1945 et 1963, aboutissant à ce livre étudié par nos élèves.

Les 5e2 divisés en 5 groupes, avaient pour mission de travailler spécifiquement sur un thème de l’ouvrage : l’expérience migratoire (causes et parcours), l’arrivée en France et l’installation, la vie des mineurs (travail, école et loisirs), les arrestations et leurs causes, la vie dans le centre de Savigny.

Après 3 séances de travail en classe, les élèves ont présenté leurs exposés à Mathias Gardet spécialement venu au collège pour l’occasion, en compagnie du libraire Alexis Argyroglo. La fin de la séance s’est transformée en conférence de presse, dans laquelle l’auteur a dû répondre aux questions des 5e, avant de confier, en off, que « les questions posées étaient souvent meilleures que celles que des adultes me posent d’habitude ».

Mais le grand moment était ce vendredi après-midi, à l’occasion de l’inauguration du festival annuel de la librairie Petite Egypte. Dans une journée sur le thème de l’Algérie, nos Jauressiens et Jauressiennes ont pu présenter leur travail aux lecteurs parisiens spécialement venus pour l’occasion et qui n’ont pas tari d’éloges sur les prestations orales des 5e2.

Quel meilleur cadeau que le livre en question, offert par la librairie, et dédicacé par l’auteur, pour cette promotion 2024-2025 des 5e2… ?

Prochaine et ultime étape du projet : la visite du centre de Savigny, prévue en mai. Nous avons déjà hâte d’y être !

Actualités, Projet, Sortie

Les 3°8 en sortie avec Culture Prioritaire : L’Art de James Cameron

Les élèves de la 3°8 bénéficient également de Culture Prioritaire cette année, et ils ont pu profiter de leur première sortie culturelle en se rendant à la Cinémathèque de Paris le vendredi 18 octobre. À l’ordre du jour : l’exposition L’Art de James Cameron.

Vous ne connaissez peut-être pas son nom, mais vous avez sûrement entendu parler d’un de ces derniers films : Avatar.

That’s right! Les 3°8, accompagnés de Mme Ameijeiras, Mme Cornette et M. Jones, ont pu découvrir une exposition consacrée à toutes les œuvres cinématographiques de ce réalisateur canadien. De Terminator à Titanic, les élèves ont parcouru toute la carrière impressionnante de James Cameron.

En suivant son chemin créatif, les élèves ont appris comment ce cinéaste talentueux a réussi à transformer ses premiers croquis, réalisés pendant son enfance, en blockbusters qui ont dominé le box-office et marqué la pop culture dans le monde entier.

Un grand merci à Culture Prioritaire qui nous a permis de vivre cette belle expérience artistique.

Shana :
Dans la sortie j’ai aimé plusieurs choses, les copies des dessins que James Cameron dessinait lorsque qu’il était jeune. Cela montre qu’il avait déjà de bonnes compétences au dessin à un jeune âge. J’ai aussi apprécié les statuts de ses films Terminator et Avatar car elles étaient très réalistes. Et j’ai surtout apprécié la salle du labyrinthe sur le thème de Avatar avec les lumières bleues parce que on s’y croyait dans le film.

Dechen :
Pendant la sortie à la cinémathèque, j’ai vu beaucoup des choses intéressantes, fascinantes et étonnantes. J’ai beaucoup aimé voir des dessins de jeunesse de James Cameron. J’ai aussi adoré les modèles de Terminator et Avatar, ils étaient incroyablement réalistes et détaillés comme dans les films . Le modèle de Terminator était le plus intéressant et captivant pour moi avec le petit modèle de Terminator (le robot) qui ressemblait à celui du film.

Salma :
J’ai beaucoup aimé les personnages en structure dans la cinémathèque. C’est vraiment très bien réalisé est je pense même y repartir un jour. Je le leur souhaite un très gros courage car ce n’est pas si facile de créer ces sculptures comme cela.

Océane :
J’ai un peu tout aimé mais j’ai surtout aimé la partie de l’expo qui parlait d’Avatar. J’ai appris comment James Cameron faisait les effets spéciaux.

Inès :
J’ai trouvé la fin de l’expo très belle. J’ai appris que James Cameron avait tourné Titanic et Avatar!

Actualités, Allemand, Projet

Restitution voyage en Allemagne à Aix-la-Chapelle

Ce mardi 30 avril, les élèves, les familles et les membres de l’équipe éducative se sont rassemblés en salle polyvalente pour assister à la restitution du voyage en Allemagne du 6 au 7 mars 2024.

Après un court discours de madame Dal Capello et de madame Mercier, nous avons regardé une vidéo avec les photos du voyage. Avec le budget restant des ventes de repas du Joli Mai (ventes ayant eu lieu en janvier), madame Mercier a préparé une surprise aux participants :
Le « Spaghettina » était présent et nous a servi de délicieuses Spaghettieis, de la glace à la vanille accompagnée de sauce à la fraise à la manière d’un trompe-l’oeil d’une assiette de spaghetti bolognese (voir photo).

Nous avons également pu déguster des sablés et cookies préparés spécialement pour l’occasion par les élèves de 5ème 2 et 4ème 2/3 en atelier cuisine avec madame Laclaverie.

Merci à tous pour votre présence et votre investissement,

Cordi’allemand,

Les germanistes et madame Mercier

Actualités, Italien, Musique, Projet

Op’Parcours : Parcours opéra pour 5ème bilangue 6/7 italien

La classe de 5ème 6/7 bilangue italien bénéficie du parcours proposé par l’Opéra Bastille « Op’Parcours » et prépare son voyage scolaire à Vérone, Venise et Padoue du 23 au 30 mai 2024 cofinancé par le dispositif Odyssée Jeunes et Erasmus +.

Dans ce cadre, les élèves se sont rendus deux fois à l’Opéra Bastille cette année et ont pu ainsi découvrir la musique de deux grands compositeurs italiens du 19ème siècle : Bellini et Verdi.

Les élèves ont ainsi eu la chance d’assister le 1er février dernier à une répétition générale de l’opéra « Beatrice Di Tenda » de Bellini, qu’ils avaient abordé en cours d’éducation musicale, en DNL et en italien. Seuls dans la grande salle, ils ont pleinement pu profiter du lieu, observer l’orchestre, les décors, les chanteurs…

Pendant la semaine des langues, accompagnés de leurs correspondants italiens accueillis dans le cadre d’une mobilité Erasmus+, ils ont ensuite assisté le 19 mars à l’opéra « Simon Boccanegra » de Verdi, lors d’une vraie représentation, au milieu des centaines de spectateurs.

Actualités, Club Jardin, Projet, SVT

Le jardin du collège – Tous les projets de la saison Automne/Hiver

 

Ca y est ! C’est le printemps !

Et si le jardin est resté au repos pendant tout l’hiver, le club jardin lui, ne s’est pas reposé sur « ses lauriers ». Retour en image sur les projets de cet hiver :

 

Semi et récolte des légumes d’hiver :

Est-ce que ça pousse les légumes en hiver ? Qu’est ce qu’on mange comme légumes en automne et en hiver ? Mais alors… pourquoi dans les supermarchés on trouve des tomates toute l’année alors que ce sont des légumes d’été ?  Il est important de montrer aux élèves que tous les légumes ne poussent pas à toutes les saisons !

Tout d’abord, avec les classes d’UPE2A, 5e4, 5e7 et 5e8, dans le cadre de leur cours de SVT, ainsi que les élèves du club jardin, nous avons retourné la terre pour chercher les pommes de terre. Nous avons pu profiter d’une dernière récolte de fraises et de framboises puis nous avons semé : épinards, mâche, carottes et radis tardifs. Nous avons éclairci les poireaux et les avons laissés pour qu’ils passent l’hiver. A la fin de l’hiver, les élèves du club jardin ont pu gouter de la bonne mâche du jardin, ils ont déterré des énormes radis et déjà quelques carottes !

 

Débroussaillage des arbustes :

Pendant la période du covid, personne ne s’est occupé du jardin et le jardin est devenu une vraie jungle ! 4 ans après, certaines mauvaises herbes sont devenues des arbustes envahissants qu’il fallait absolument enlever pour continuer de jardiner dans certaines parties du jardin.  C’est avec beaucoup d’entrain que les élèves du club jardins ont déterré des arbustes grandissants. Ce n’était pas de tout repos car les racines étaient profondes, et il fallait creuser de gros trous pour pouvoir les déterrer !

 

Confection d’un nouveau bac à jardinage :

Jardiner, ce n’est pas que s’occuper de la terre et des plantes, mais c’est également réfléchir à l’amélioration de son jardin. En effet depuis plusieurs années, il est devenu très difficile de jardiner dans le jardin du collège, car la terre y est très pauvre et très argileuse. Afin d’y remédier, les élèves du club ont poursuivi le projet commencé l’année dernière avec l’aide de Mr TAFLAN : la construction d’un nouveau bac à jardinage.

Dans un premier temps, il a fallu prendre les mesures, puis découper les planches à la bonne taille et enfin bien sur les assembler ! Pour pouvoir poser le bac, nous avons du aplanir une partie du terrain : cela représentait une grande quantité de terre à dégager mais qu’à cela ne tienne, les élèves (du club et de 6e6) ont travaillé avec enthousiasme, malgré la boue et la pluie !

A la fin de l’hiver, nous avons pu réaliser le montage final et remplir le bac d’une terre riche. Espérons qu’il nous permette d’obtenir de délicieux légumes d’été !

 

Sortie avec le club jardin aux serres de saint Ouen:

Au mois de décembre, le club jardin du collège Jean Jaures ainsi que les élèves éco délégués du collège de Joséphine Baker ont été invités aux serres du grand parc des docks afin de réaliser une activité autour de la biodiversité. Cette activité a été la base de notre réflexion pour une décoration du jardin, justement, sur le thème de la biodiversité.

 

Confection de dalles décoratives pour le jardin : -En cours-

Après le bricolage, la déco ! Un autre problème que nous avons dans le jardin, c’est que les élèves qui ne le connaissent pas, marchent toujours partout…. Et n’importe où ! Pour éviter que des élèves trop enthousiastes ne piétinent nos légumes, les élèves avaient proposé que nous indiquions des petits chemins où nous avons le droit de marcher.

C’est cette fois ci avec l’aide de Mme BAILLOT que nous avons donc commencé à réaliser des dalles décoratives qui formeront de petits chemins pour pouvoir à notre guise circuler dans le jardin. Forts de leurs nouvelles connaissances acquises lors de notre sortie aux serres, ces dalles sont donc décorées avec des motifs (une forme esthétique à répétition) choisis par les élèves autour de la biodiversité de notre jardin. Après avoir réfléchi tous ensemble aux différents êtres vivants du jardin, chaque élève a choisi une plante et un animal. Le but : réaliser un dessin simple de l’être vivant afin de pouvoir réaliser et découper des pochoirs. Ces pochoirs ont ensuite été utilisés pour réaliser les motifs sur les différentes dalles. Encore un dernier coup de peinture et les dalles devraient être installées bientôt dans le jardin !

 

Décomposition du plastique et projet ecoclub :

Dans le cadre du projet ecoclub (Anglais/SVT) proposé par Mme HAQUE et Mme MAYER autour du plastique, les élèves de la classe de 5e8 sont venus enterrer différents types de déchets dans une partie du jardin. A intervalle régulier, les élèves du club jardin de 5e8 ont déterré les déchets pour observer leur état de décomposition. Résultats : Certains déchets, comme le papier ou les végétaux sont dits « biodégradables » : ils se décomposent rapidement et naturellement. D’autres sont non biodégradables, comme le plastique et le fer : ils se décomposent très lentement.

Après les vacances de printemps, les élèves de 5e8 vont réaliser une présentation orale en anglais à l’école centrale supelec afin de présenter leur projet autour du plastique.

Et voila ! C’est fini pour la saison d’hiver, mais plein de nouveaux projets arrivent avec le printemps, et surtout une bonne dose de jardinage ! Alors… are you radis ?

Le club jardin t’intéresse ? N’hésite pas à venir demander plus d’informations à Mme MAYER, professeur de SVT. (salle 204).