Archives par mot-clé : projet

Restitution voyage en Allemagne à Aix-la-Chapelle

Ce mardi 30 avril, les élèves, les familles et les membres de l’équipe éducative se sont rassemblés en salle polyvalente pour assister à la restitution du voyage en Allemagne du 6 au 7 mars 2024.

Après un court discours de madame Dal Capello et de madame Mercier, nous avons regardé une vidéo avec les photos du voyage. Avec le budget restant des ventes de repas du Joli Mai (ventes ayant eu lieu en janvier), madame Mercier a préparé une surprise aux participants :
Le « Spaghettina » était présent et nous a servi de délicieuses Spaghettieis, de la glace à la vanille accompagnée de sauce à la fraise à la manière d’un trompe-l’oeil d’une assiette de spaghetti bolognese (voir photo).

Nous avons également pu déguster des sablés et cookies préparés spécialement pour l’occasion par les élèves de 5ème 2 et 4ème 2/3 en atelier cuisine avec madame Laclaverie.

Merci à tous pour votre présence et votre investissement,

Cordi’allemand,

Les germanistes et madame Mercier

Op’Parcours : Parcours opéra pour 5ème bilangue 6/7 italien

La classe de 5ème 6/7 bilangue italien bénéficie du parcours proposé par l’Opéra Bastille « Op’Parcours » et prépare son voyage scolaire à Vérone, Venise et Padoue du 23 au 30 mai 2024 cofinancé par le dispositif Odyssée Jeunes et Erasmus +.

Dans ce cadre, les élèves se sont rendus deux fois à l’Opéra Bastille cette année et ont pu ainsi découvrir la musique de deux grands compositeurs italiens du 19ème siècle : Bellini et Verdi.

Les élèves ont ainsi eu la chance d’assister le 1er février dernier à une répétition générale de l’opéra « Beatrice Di Tenda » de Bellini, qu’ils avaient abordé en cours d’éducation musicale, en DNL et en italien. Seuls dans la grande salle, ils ont pleinement pu profiter du lieu, observer l’orchestre, les décors, les chanteurs…

Pendant la semaine des langues, accompagnés de leurs correspondants italiens accueillis dans le cadre d’une mobilité Erasmus+, ils ont ensuite assisté le 19 mars à l’opéra « Simon Boccanegra » de Verdi, lors d’une vraie représentation, au milieu des centaines de spectateurs.

Le jardin du collège – Tous les projets de la saison Automne/Hiver

 

Ca y est ! C’est le printemps !

Et si le jardin est resté au repos pendant tout l’hiver, le club jardin lui, ne s’est pas reposé sur « ses lauriers ». Retour en image sur les projets de cet hiver :

 

Semi et récolte des légumes d’hiver :

Est-ce que ça pousse les légumes en hiver ? Qu’est ce qu’on mange comme légumes en automne et en hiver ? Mais alors… pourquoi dans les supermarchés on trouve des tomates toute l’année alors que ce sont des légumes d’été ?  Il est important de montrer aux élèves que tous les légumes ne poussent pas à toutes les saisons !

Tout d’abord, avec les classes d’UPE2A, 5e4, 5e7 et 5e8, dans le cadre de leur cours de SVT, ainsi que les élèves du club jardin, nous avons retourné la terre pour chercher les pommes de terre. Nous avons pu profiter d’une dernière récolte de fraises et de framboises puis nous avons semé : épinards, mâche, carottes et radis tardifs. Nous avons éclairci les poireaux et les avons laissés pour qu’ils passent l’hiver. A la fin de l’hiver, les élèves du club jardin ont pu gouter de la bonne mâche du jardin, ils ont déterré des énormes radis et déjà quelques carottes !

 

Débroussaillage des arbustes :

Pendant la période du covid, personne ne s’est occupé du jardin et le jardin est devenu une vraie jungle ! 4 ans après, certaines mauvaises herbes sont devenues des arbustes envahissants qu’il fallait absolument enlever pour continuer de jardiner dans certaines parties du jardin.  C’est avec beaucoup d’entrain que les élèves du club jardins ont déterré des arbustes grandissants. Ce n’était pas de tout repos car les racines étaient profondes, et il fallait creuser de gros trous pour pouvoir les déterrer !

 

Confection d’un nouveau bac à jardinage :

Jardiner, ce n’est pas que s’occuper de la terre et des plantes, mais c’est également réfléchir à l’amélioration de son jardin. En effet depuis plusieurs années, il est devenu très difficile de jardiner dans le jardin du collège, car la terre y est très pauvre et très argileuse. Afin d’y remédier, les élèves du club ont poursuivi le projet commencé l’année dernière avec l’aide de Mr TAFLAN : la construction d’un nouveau bac à jardinage.

Dans un premier temps, il a fallu prendre les mesures, puis découper les planches à la bonne taille et enfin bien sur les assembler ! Pour pouvoir poser le bac, nous avons du aplanir une partie du terrain : cela représentait une grande quantité de terre à dégager mais qu’à cela ne tienne, les élèves (du club et de 6e6) ont travaillé avec enthousiasme, malgré la boue et la pluie !

A la fin de l’hiver, nous avons pu réaliser le montage final et remplir le bac d’une terre riche. Espérons qu’il nous permette d’obtenir de délicieux légumes d’été !

 

Sortie avec le club jardin aux serres de saint Ouen:

Au mois de décembre, le club jardin du collège Jean Jaures ainsi que les élèves éco délégués du collège de Joséphine Baker ont été invités aux serres du grand parc des docks afin de réaliser une activité autour de la biodiversité. Cette activité a été la base de notre réflexion pour une décoration du jardin, justement, sur le thème de la biodiversité.

 

Confection de dalles décoratives pour le jardin : -En cours-

Après le bricolage, la déco ! Un autre problème que nous avons dans le jardin, c’est que les élèves qui ne le connaissent pas, marchent toujours partout…. Et n’importe où ! Pour éviter que des élèves trop enthousiastes ne piétinent nos légumes, les élèves avaient proposé que nous indiquions des petits chemins où nous avons le droit de marcher.

C’est cette fois ci avec l’aide de Mme BAILLOT que nous avons donc commencé à réaliser des dalles décoratives qui formeront de petits chemins pour pouvoir à notre guise circuler dans le jardin. Forts de leurs nouvelles connaissances acquises lors de notre sortie aux serres, ces dalles sont donc décorées avec des motifs (une forme esthétique à répétition) choisis par les élèves autour de la biodiversité de notre jardin. Après avoir réfléchi tous ensemble aux différents êtres vivants du jardin, chaque élève a choisi une plante et un animal. Le but : réaliser un dessin simple de l’être vivant afin de pouvoir réaliser et découper des pochoirs. Ces pochoirs ont ensuite été utilisés pour réaliser les motifs sur les différentes dalles. Encore un dernier coup de peinture et les dalles devraient être installées bientôt dans le jardin !

 

Décomposition du plastique et projet ecoclub :

Dans le cadre du projet ecoclub (Anglais/SVT) proposé par Mme HAQUE et Mme MAYER autour du plastique, les élèves de la classe de 5e8 sont venus enterrer différents types de déchets dans une partie du jardin. A intervalle régulier, les élèves du club jardin de 5e8 ont déterré les déchets pour observer leur état de décomposition. Résultats : Certains déchets, comme le papier ou les végétaux sont dits « biodégradables » : ils se décomposent rapidement et naturellement. D’autres sont non biodégradables, comme le plastique et le fer : ils se décomposent très lentement.

Après les vacances de printemps, les élèves de 5e8 vont réaliser une présentation orale en anglais à l’école centrale supelec afin de présenter leur projet autour du plastique.

Et voila ! C’est fini pour la saison d’hiver, mais plein de nouveaux projets arrivent avec le printemps, et surtout une bonne dose de jardinage ! Alors… are you radis ?

Le club jardin t’intéresse ? N’hésite pas à venir demander plus d’informations à Mme MAYER, professeur de SVT. (salle 204).

SANKT MARTIN, 11 NOVEMBER

En décembre et janvier, les élèves germanistes de la 6ème 3 ont réalisé en Arts Plastiques et en Allemand des lanternes. Ils ont recupéré du matériel chez eux pour créer les socles des lanternes.

En Allemand, les élèves ont travaillé sur la légende de la Saint Martin et ont découvert le rituel traditionnel allemand : Le 11 novembre, les enfants défilent dans les rues avec leur lanterne et chantent des chansons telles que « Laterne, Laterne » ou « Ich geh’ mit meiner Laterne ».

En Arts Plastiques, les élèves ont réfléchi individuellement au thème qu’ils souhaitaient représenter sur leur lanterne. Ils ont ensuite découpé les formes qu’ils voulaient dans différents papiers de couleur, tout en faisant attention au rendu une fois dans le noir, la lanterne éclairée par une bougie.

Enfin les élèves ont été filmés dans la pénombre avec leur lanterne illuminée pour réaliser un montage vidéo sur la musique de « Lichterkinder ».

 

Les élèves germanistes de 6ème 3

Vendredi 15/03 : Spectacle en anglais

Hello everyone, 

 

Le moment est enfin venu. 

Dans le cadre d’un projet MICACO portant sur le théâtre, les élèves de la 4e8 vont mettre en scène leur spectacle entièrement en anglais (yes that’s right, completely in English) ce vendredi 15 mars en salle verte à 17h30. 

Cette année, la thématique du spectacle s’articule autour de la résistance et les élèves ont créé de multiples scènes abordant le racisme contre les Afro-Américains, la corruption politique, la violence policière, la criminalité et l’injustice à l’école.  

La restitution du spectacle sera suivie d’un temps de réflexion où les élèves et les membres de leur famille peuvent échanger sur les thèmes abordés.

Nous serons ravis d’accueillir les membres des familles et leur demandons d’arriver à 17h15 afin de pouvoir installer tout le monde avant le début du spectacle. 

Nous vous attendons donc nombreux ce vendredi ! 

L’équipe du projet.