Archives de catégorie : Actualités

Balance ton flag

Les 6ème1 ont pendant une semaine préparé un support pédagogique pour travailler sur le thèmes des pays et nationalités, la culture du monde anglophone.

Ils ont tout d’abord colorié 9 drapeaux à l’aide de modèles : le drapeau de l’Angleterre, de l’Écosse, du pays de Galles, de l’Irlande, du Royaume Uni, du Canada, des États Unis, de l’Australie et de la Nouvelle Zélande.

Ensuite ils ont découpé les drapeaux et les ont collé sur des piques.

Enfin, ils sont collés des playmaïs sur des petites assiettes en carton pour avoir un support où planter leurs drapeaux. Ils ont pour certains découvert l’usage du pistolet à colle. Certains le maniaient déjà très bien.

Ils étaient fiers d’eux et de leur production qu’ils pourront ramener à terme chez eux.

Cela a permis d’instaurer du travail de groupe, d’inter-aide, ceux qui terminaient en premier se portaient toujours volontaires pour aider les autres.

Les supports serviront pour plusieurs activités sous forme de jeu qui permettront d’associer les symboles des drapeaux aux noms des pays, de retravailler les couleurs, les capitales, les similarités entre certains pays, de réaliser des mini défilés/défis. Ainsi, l’intelligence sera utilisée au profit de la mémoire.

Réalisation de la fresque «J’habite ici» par la classe de 5ème4

Le vendredi 19 novembre, avec Eddy Terki et la classe de 5e4, nous avons réalisé un projet à propos de Saint Ouen et du projet du Grand Paris. Ce projet consistait à peindre des phrases que nous avions choisies, sur la place devant le collège ; des phrases sur l’avenir de Saint Ouen et du Grand Paris. Nous avons choisi des mots que nous avons traduits dans plusieurs langues étrangères comme l’arabe, l’espagnol, l’italien… Nous trouvions ça cool et intéressant d’utiliser d’autres langues que le français.


Nous avons aussi visité le musée Pierre Cardin où nous avons vu plusieurs œuvres qui pouvaient enrichir notre projet.


Pour débuter la fresque au sol, Eddy a peint une phrase au centre qui présente le projet. Ce dernier commencé au mois de mai, il devait se faire l’année dernière, mais à cause du covid, il a été reporté à cette année, avec notre classe de 5e4.


Eddy a beaucoup aimé travailler avec notre classe et les gens de Saint-Ouen : il avait déjà peint une œuvre au square Marmottan. Vendredi, il y avait 4 personnes qui l’aidaient et nous aussi, nous avons pu participer à la réalisation de la fresque : nous avons peint certains mots et certaines parties des arcs jaunes tracés au sol. Pour cela, nous avons utilisé des rouleaux et des pinceaux épais. Comme la peinture tâche beaucoup, nous avons du nous équiper de gants. La peinture utilisée tiendra environ 6 mois.
Sur la place Jean Jaurès, devant l’école maternelle, il y a aussi une citation de Jean Jaurès inscrite au sol. Elle dit : « Il ne faut avoir aucun regret pour le passé, aucun remord pour le présent, et une confiance inébranlable pour l’avenir. »


Nous espérons que notre projet vous aura plu. Nous tenons à remercier Eddy et toute son équipe : Clara Carpentier, Adrien Ledoux, et Louise Comiran, ainsi que notre professeure.

Les 6ème7 et 6ème8 en sortie au Musée du Louvre

Le mercredi 24 novembre et jeudi 25 novembre, les classes de 6ème7 et 6ème8 sont allés au Musée du Louvre.

Le Louvre est le 2ème plus grand musée de la planète (le plus grand pour les œuvres antiques).

Le mercredi 24 novembre, une guide du musée a fait découvrir la civilisation égyptienne aux 6ème7. Ils ont pu découvrir des œuvres antiques exceptionnelles. Ils ont compris l’importance du Nil pour les Égyptiens, ce fleuve sacré qui arrose leurs champs et les nourrit. Ils ont également pu découvrir les premières formes d’écriture égyptiennes, notamment les hiéroglyphes et hiératique. Puis ils ont découvert les aspects de la vie quotidienne en Égypte, avec des meubles, des céramiques, des amphores … Ils ont enfin découvert le sphinx, une créature avec un corps de lion et une tête de pharaon.

Le jeudi 25 novembre, les 6ème8 ont découvert les arts de la Mésopotamie. Ils ont pu observer des stèles de bataille entre peuples et cités du Proche-Orient. Ils ont également vu des statues de roi, notamment le roi Gudea de la cité de Lagash. Puis, c’était au tour des textes de loi, notamment le Code du roi de Babylone, le roi Hammurabi qui a fait promulguer un des plus anciens textes de lois de l’histoire. Pour terminer, la classe a pu observer les impressionnantes statues de taureaux ailés, les Lamassu, génies protecteurs.

À la fin de la visite, les deux classes ont pris une photo de classe devant la grande pyramide.

Nous sommes ensuite rentrés à Saint-Ouen.

Jaurès au Parc des Princes

Le 9 novembre a eu lieu notre première sortie AS avec un franc succès compte tenu du nombre de demandes des élèves.

Après quelques réglages notamment avec le pass sanitaire, nous avons pu amener 25 collégiens et 5 enseignants pour encadrer  cette troupe de supporters plus que motivés.

Malgré un retour difficile de part  notre bien aimée ligne 13, ainsi qu’une animation rondement menée par nos élèves durant les 45min d’attente dans le métro afin de divertir notre public parisien, nous pouvons tout de même valider la réussite de cette sortie lorsque l’on voit les sourires de nos supporters jaurésiens à la fin de ce spectacle footballistique.

Une sortie qui sera peut être reconduite en cas de nouvelle opportunité.

 

 

Projet « Regard d’adolescents sur l’œuvre de Rodin-Picasso » : « Mon corps cet outil »

ATTENTION :
Sur certaines images les élèves sont SANS MASQUE.
Ils ont enlevé leurs masques essentiellement pour les photos ou par « nécessité » selon le moulage de parties de leurs corps ; le tout EN RESPECTANT LES DISTANCES DE SECURITE.

Ils l’ont fait ! 

Ils n’ont pas seulement réactivé les œuvres du grand maitre comme Rodin à travers leur interprétation de la sculpture contemporaine…

Ils n’ont pas seulement expérimenté la technique artistique traditionnelle du moulage…

Ils ne se sont pas contentés de s’initier à la sculpture d’après modèle vivant….

Ils l’ont fait !

Ils ont utilisé leur propre corps comme modèle vivant,

Ils ont dépassé leurs craintes, leurs réticences, et se sont jetés «  à corps perdus » dans cette expérience artistique…

Au nom de l’art et de la création, ils ont suivi leur professeur.  Ils ont fait confiance, lâché prise, pour partager ensemble un moment riche et inédit, pour expérimenter ENSEMBLE l’art du moulage.

Ils l’ont fait !

Ce moment de performance s’est déroulé juste avant les vacances de la Toussaint au collège. Au cours de huit heures d’atelier co-animé par Mme Pauline Rousseau, artiste photographe et avec l’aide précieuse de Mme Laclavérie, professeur de la classe de 4eme 1 également.

Pendant huit heures, les élèves ont découvert les priorités de l’alginate de moulage (utilisée par les dentistes ) et expérimenté la matière afin de « mouler » des parties de leurs corps qu’ils avaient eux-mêmes choisi de mettre en cène.

Dans ce même temps, ils se sont initiés au principe même de la technique du moulage en coulant du plâtre de synthèse dans « les moules de leurs corps ».

La découverte de leurs travaux, fruit de leurs expérimentations, de leur énergie, de leur motivation, de leur courage (mettre son visage dans une matière visqueuse telle que l’alginate !) les a STUPEFAIT et EBLOUI dans un moment d’émotion intense pour eux comme pour nous.

Ils l’ont fait !

Et ils ne se sont pas arrêtés là … Car Pauline Rousseau, notre intervenante est une artiste photographe. Elle n’a eu de cesse tout au long de cette expérience artistique de faire s’interroger les élèves sur le medium photographique (argentique, numérique, polaroid) qui permet de garder une trace de la sculpture.

Finalement, lorsque nous réalisons une sculpture aujourd’hui ou toute autre réalisation artistique, ne le fait-on pas dans le seul but de la photographier ?

BREF, Ils l’ont fait !

Pour eux, pour nous, mais également pour le musée Rodin !

Le résultat de leurs travaux sera en effet exposé pour plus de deux mois au musée Rodin à Paris, dans la galerie des publics avec les travaux de jeunes issus d’un autre collège et d’un lycée de l’académie.

Le vernissage de l’exposition aura lieu ce jeudi au musée Rodin !

La classe sera accompagnée pour ce moment exceptionnel par Mme Dal Cappelo,  Mme LeGac et plusieurs de leurs professeurs

Affaire à suivre…

Mme Galizzi, professeur principal de la 4ème1