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Les 6e 7 bilangue italien présentent leur projet « Créateurs et créatures » pour la Nuit des Musées au Musée Bourdelle.

Les élèves de 6e 7 bilangue italien du Collège Jean Jaurès ont participé au projet d’EAC « Créateurs et créatures : la mythologie revisitée », dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre ! » du ministère de la Culture. Ils présenteront au public le fruit de leur travail lors de la Nuit des musées, le samedi 23 mai 2026, de 15 h à 17 h, au Musée Bourdelle.

Tout au long de l’année scolaire, les élèves ont bénéficié de cinq visites dessinées et d’ateliers de modelage au musée, menés par la plasticienne Laurence de Vautibault, ainsi que de six ateliers d’écriture conduits par l’autrice Anne Schmauch au CDI. Ils ont découvert l’œuvre du sculpteur Antoine Bourdelle, mais également celle de l’artiste polonaise Magdalena Abakanowicz à travers l’exposition temporaire.

Toute l’équipe pédagogique s’est mobilisée pour l’encadrement des sorties et des ateliers. Les professeurs d’arts plastiques, Mme Surdillat, de français, Mme Cadet, d’histoire-géographie, M. Etchegoin, d’anglais, Mme Turpin, et d’italien, Mme Amoroso, ont créé des liens entre leurs disciplines respectives, enrichissant ainsi leurs pratiques pédagogiques.

Inspirés par les œuvres du musée, les élèves ont créé une galerie de personnages et mis en récit ces figures sous forme de bandes dessinées, en lien avec leurs créations en argile et leurs dessins.

Quelques moments forts de ce parcours en images …

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Les 5e2 à Paris pour présenter un ouvrage à succès

« Pour la 5e2 2024-2025 du collège Jean Jaurès de St-Ouen, mes meilleurs lectrices et lecteurs. Bravo !! Mathias ». C’est par ces mots que Mathias Gardet a dédicacé son livre « Nous sommes venus en France. Voix de jeunes Algériens 1945-1963 », paru chez Anamosa et récemment décoré du grand prix du livre de l’institut du monde arabe.
Retour sur un projet rondement mené par des élèves passionnés autour de ce livre passionnant.

Sur la proposition d’Alexis Argyroglo, libraire à la Petite Egypte, dans le quartier du Sentier, les élèves de 5e2 ont découvert l’ouvrage de Mathias Gardet, historien spécialiste de l’histoire de la justice des mineurs, et responsable du centre d’exposition « Enfants en justice » situé à Savigny-sur-Orge, entre les murs de l’ancien centre d’observation. Cet établissement accueillait jusqu’au milieu des années 1970, des jeunes garçons ayant tous entre 13 et 20 ans, pendant trois mois avant décision définitive du juge des enfants. L’objectif y était double : éviter le séjour des mineurs en prison et enquêter sur leur personnalité afin d’assurer leur orientation éducative et professionnelle.

C’est dans le grenier de cet établissement quasi pénitentiaire que Mathias Gardet a découvert, par hasard, environ 25 000 dossiers réunissant les fameux tests de personnalité de chaque mineur, souvent déguisés en exercices scolaires de rédaction ou de dessin. Parmi tous ces dossiers, Mathias Gardet a fait le choix d’étudier spécifiquement ceux des jeunes Algériens qui ont connu une expérience migratoire entre 1945 et 1963, aboutissant à ce livre étudié par nos élèves.

Les 5e2 divisés en 5 groupes, avaient pour mission de travailler spécifiquement sur un thème de l’ouvrage : l’expérience migratoire (causes et parcours), l’arrivée en France et l’installation, la vie des mineurs (travail, école et loisirs), les arrestations et leurs causes, la vie dans le centre de Savigny.

Après 3 séances de travail en classe, les élèves ont présenté leurs exposés à Mathias Gardet spécialement venu au collège pour l’occasion, en compagnie du libraire Alexis Argyroglo. La fin de la séance s’est transformée en conférence de presse, dans laquelle l’auteur a dû répondre aux questions des 5e, avant de confier, en off, que « les questions posées étaient souvent meilleures que celles que des adultes me posent d’habitude ».

Mais le grand moment était ce vendredi après-midi, à l’occasion de l’inauguration du festival annuel de la librairie Petite Egypte. Dans une journée sur le thème de l’Algérie, nos Jauressiens et Jauressiennes ont pu présenter leur travail aux lecteurs parisiens spécialement venus pour l’occasion et qui n’ont pas tari d’éloges sur les prestations orales des 5e2.

Quel meilleur cadeau que le livre en question, offert par la librairie, et dédicacé par l’auteur, pour cette promotion 2024-2025 des 5e2… ?

Prochaine et ultime étape du projet : la visite du centre de Savigny, prévue en mai. Nous avons déjà hâte d’y être !

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We are here !

Mercredi 16 Octobre 2024, nous avons fait une sortie à Paris : nous avons commencé par voir les colonnes de Buren, ensuite nous avons marché jusqu’à la Pyramide du Louvre.

Nous avons vu le Pont des Arts et avons marché jusqu’au Pont Neuf pour trouver l’entrée du tunnel des Tuileries.

Dans le tunnel, il y a beaucoup de street-art, des collages, des peintures, des graffitis, des mosaïques…

Nous sommes passés par le jardin des Tuileries et la place de la Concorde pour aller au musée du Petit Palais.

Dans l’exposition : WE ARE HERE, nous avons vu des statues, des dessins, des peintures anciennes et modernes sur les murs et sur les plafonds.

Nous avons remarqué différents arts et différentes techniques.

Nous avons fait un petit pique-nique dans un jardin à côté des Champs Elysées.

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La vraie fin de Cendrillon

« Cendrillon »… ça vous dit quelque chose, n’est-ce pas? Mais…êtes-vous sûrs de bien en connaître la fin?

La version des 5e2 devrait vous étonner! Ses nouveaux héros sont les enfants de Cendrillon qui, battus par leur mère, fuguent et partent pour le monde, à la rencontre d’autres enfants qui souffrent.

Ce conte aurait pu être tragique s’il n’y avait pas l’espoir, fil directeur qui ne quitte jamais le récit… et surtout, surtout: deux narrateurs comiques qui ne sont pas du tout d’accord sur la manière dont il faut raconter cette histoire!

« La vraie fin de Cendrillon » a été écrite par la classe entière de 5e2 le long du deuxième trimestre, avec leur professeure de français, Mme Rotolo; puis, entre le 19 et le 22 juin dernier, ils se sont entraînés à mettre en voix leur texte et ont créé le décor de la pièce; enfin, la représentation a eu lieu le 22 juin dernier, dans la cour du collège.

En voici quelques extraits: ils se sont bien amusés, et ça se voit!

Bravo à la 5e2 pour son travail écrit et oral de grande qualité!

Un immense merci à:
– M. Guilhot d’avoir entraîné les élèves à interprété leur texte,
– M. Delhome, de les avoir accompagnés à la guitare durant la représentation,
– M. Lakhdar-Hamina et Mme Colin d’avoir confectionné avec eux la carte des pays traversés par les héros de l’histoire.