Archives de catégorie : Italien

Actualités, Italien, Projet

« Le 25 tessere – La Fenice all’opera » Un court-métrage primé, réalisé par les élèves de 3e bilangue italien (6/7)

Dans le cadre de la septième édition du Concours « Sottodiciotto Film Festival & Campus de Turin », concours de courts-métrages en langue italienne, section spéciale consacrée aux établissements scolaires français, en partenariat avec l’Institut culturel italien et avec le Consulat général d’Italie de Paris, les 25 élèves de 3ème bilangue d’italien de notre établissement (306/307) ont réalisé un court-métrage  «  Le 25 tessere – La Fenice all’opera ».( les 25 tesselles, le phénix à l’œuvre)

Le thème était : “La dolce vita, la vita dolce! », inspiré du très célèbre film de Fellini (1960) et de son acteur principal Marcello Mastroianni, dont on a célébré le centenaire de la naissance.

L’écriture du scénario a été le fruit d’un travail collectif mené avec beaucoup de sérieux par les élèves pendant l’année scolaire. Ils se sont librement inspirés du thème pour en arriver à une histoire originale et personnelle. La Dolce Vita, c’est quand chacun trouve sa place.

Un immense merci à Claire Burger, formatrice en stop-motion, qui nous a guidés dans la réalisation de ce projet.

«  Le 25 tessere – La Fenice all’opera ».

Lorsque la colère vient détruire le collège Jean Jaurès de Saint-Ouen-sur-Seine, les 25 tesselles de la classe bilangue italien  de 3ème 6/7 du collège Jean Jaurès se mettent à l’œuvre pour le reconstruire à leur manière : un collège qui reflète la Dolce Vita. L’œuvre de 25 talents, l’œuvre du Phénix qui renaît des cendres du collège et qui se révèle sur la scène de l’opéra la Fenice.

Quando la rabbia distrugge la scuola media Jean Jaurès de Saint-Ouen-sur-Seine, i 25 alunni della classe terza bilingue di italiano si mettono all’opera per ricostruirla a modo loro; una scuola che riflette la Dolce vita. L’opera di 25 talenti, l’opera della fenice che rinasce dalle ceneri della scuola e si rivela sul palcoscenico del teatro la Fenice.

Le 26 juin dernier, accompagnés de Mme Amoroso, d’un parent d’élève et de Djamillah, étudiante stagiaire de l’Inspe Paris Molitor Sorbonne, les élèves ont participé à la cérémonie de remise des prix organisée par le Consulat d’Italie.

Les trois premiers courts-métrages récompensés ont été visionnés, et notre établissement a été classé premier dans la section collège.

Iseult, soutenue par ses camarades un peu intimidés, a présenté l’origine du scénario devant les autorités présentes :

Monsieur Albergoni, Consul Général,

Mme Potenza, coordinatrice du projet,

Les chefs d’établissements des établissements scolaires primés,

L’inspectrice Pédagogique Régionale, Mme Cutino.

Notre court-métrage sera présenté au Festival Sottodiciotto film Festival à Turin le 18 décembre 2026. Nous y sommes conviés !

Nous tenons à féliciter nos élèves pour cette belle réalisation !

CONGRATULAZIONI ! SIETE STATI BRAVISSIMI ! Che bella soddisfazione ! Buona DOLCE VITA a  tutti !

Ciak ! Si gira …Bon visionnage à toutes et à tous !

Actualités, Anglais, Arts plastiques, Français, Histoire-Géographie-EMC, Italien, Projet, Sortie

Les 6e 7 bilangue italien présentent leur projet « Créateurs et créatures » pour la Nuit des Musées au Musée Bourdelle.

Les élèves de 6e 7 bilangue italien du Collège Jean Jaurès ont participé au projet d’EAC « Créateurs et créatures : la mythologie revisitée », dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre ! » du ministère de la Culture. Ils présenteront au public le fruit de leur travail lors de la Nuit des musées, le samedi 23 mai 2026, de 15 h à 17 h, au Musée Bourdelle.

Tout au long de l’année scolaire, les élèves ont bénéficié de cinq visites dessinées et d’ateliers de modelage au musée, menés par la plasticienne Laurence de Vautibault, ainsi que de six ateliers d’écriture conduits par l’autrice Anne Schmauch au CDI. Ils ont découvert l’œuvre du sculpteur Antoine Bourdelle, mais également celle de l’artiste polonaise Magdalena Abakanowicz à travers l’exposition temporaire.

Toute l’équipe pédagogique s’est mobilisée pour l’encadrement des sorties et des ateliers. Les professeurs d’arts plastiques, Mme Surdillat, de français, Mme Cadet, d’histoire-géographie, M. Etchegoin, d’anglais, Mme Turpin, et d’italien, Mme Amoroso, ont créé des liens entre leurs disciplines respectives, enrichissant ainsi leurs pratiques pédagogiques.

Inspirés par les œuvres du musée, les élèves ont créé une galerie de personnages et mis en récit ces figures sous forme de bandes dessinées, en lien avec leurs créations en argile et leurs dessins.

Quelques moments forts de ce parcours en images …

Actualités, Allemand, Espagnol, Italien

Choisir une LV2 pour la 5ᵉ au collège Jean Jaurès

Chers parents, chers élèves,

À l’entrée en 5ᵉ, chaque élève doit choisir une 2ᵉ langue vivante (LV2). Pour vous aider à faire votre choix, voici un aperçu des trois langues proposées : allemand, espagnol et italien.

  •  Allemand

L’allemand est parlé par plus de 90 millions de personnes en Europe, ce qui en fait une langue idéale pour communiquer et voyager. Apprendre l’allemand permet aussi de découvrir une culture riche et variée, dans la musique, la littérature ou les sciences.

Cette langue offre de belles perspectives pour l’avenir, que ce soit dans les échanges économiques ou dans le monde professionnel. Il est possible de suivre des sections européennes ou bilingues et, pour les plus motivés, de préparer l’AbiBac, le baccalauréat franco-allemand reconnu en France et en Allemagne. Les études peuvent se poursuivre en BTS, à l’université, en classes préparatoires ou dans les grandes écoles.

Pour les élèves intéressés par le dispositif bilangue anglais/allemand, plus d’informations sont disponibles ici :
➡ C’est par ici !

Frau Mercier, Professeure d’Allemand

  •  Espagnol

L’espagnol est une langue internationale, parlée sur plusieurs continents. Elle est idéale pour communiquer, voyager et découvrir des cultures fascinantes. Étudier l’espagnol permet également d’ouvrir de nombreuses opportunités professionnelles, notamment dans le commerce, le tourisme et les échanges internationaux.

Les élèves peuvent suivre des sections européennes ou bilingues et préparer le Bachibac, le baccalauréat franco-espagnol reconnu en France et en Espagne. Ensuite, les possibilités sont nombreuses : BTS, université, classes préparatoires ou grandes écoles.

Pour les élèves intéressés par le dispositif bilangue anglais/espagnol, plus d’informations sont disponibles ici :
➡ C’est par ici !

Señoras AMEIJEIRAS & URDANGARIN, Professeures d’Espagnol

  •  Italien

L’italien est une langue romane proche du français, ce qui la rend facile à apprendre et agréable à étudier. Apprendre l’italien permet de découvrir une civilisation extrêmement riche, avec ses liens à l’histoire, la géographie, la musique et la littérature. C’est aussi un atout dans le monde professionnel, l’Italie étant le deuxième partenaire économique de la France.

Il est possible de suivre des sections européennes ou bilingues et de préparer le ESABAC, le baccalauréat franco-italien reconnu en France et en Italie. L’italien peut ensuite être poursuivi en BTS, à l’université, en classes préparatoires ou dans les grandes écoles.

Pour les élèves intéressés par le dispositif bilangue anglais/italien, plus d’informations sont disponibles ici :
➡ C’est par ici !

Pour toute question, vous pouvez écrire à : madameamoroso.italien@gmail.com

Madame Amoroso, Professeure d’Italien

Actualités, Italien, Voyage

Mobilità Erasmus Campania settimo giorno / sabato 21 marzo

Le départ a été un moment très émouvant pour nous. Devant le car, les accolades avec nos correspondants et leurs familles étaient sincères et pleines d’émotion. Nous nous sommes rendus compte à quel point nous nous étions attachés en si peu de temps, ce qui a rendu les au revoir encore plus difficiles.
À l’aéroport de Naples, le temps d’attente nous a permis de partager nos impressions pour une vidéo et de finaliser nos carnets de voyage. C’était aussi un moment pour repenser à tout ce que nous avions vécu et réaliser la chance que nous avions eue de participer à cette expérience.
Ce voyage Erasmus nous a beaucoup apporté. Nous avons gagné en autonomie, nous avons découvert une nouvelle culture, et surtout, nous avons créé des liens forts et des souvenirs inoubliables. L’immersion linguistique a aussi été très enrichissante : même si l’accent de la région de Campanie nous a parfois surpris, car nous sommes plus habitués à l’accent plus neutre de notre professeure romaine, cela nous a permis de progresser et de mieux comprendre la langue telle qu’elle est vraiment parlée.
C’est une expérience que nous n’oublierons jamais.
Océane et Tomas
Actualités, Italien, Voyage

Mobilità Erasmus Campania venerdì 20 marzo

En ce dernier jour à Alife, lorsque le réveil a sonné vers 8h, nous avons ressenti un mélange de fatigue et de nostalgie à l’idée que cette belle aventure touchait à sa fin. À 9h, nous étions à l’école pour finaliser le diaporama de notre séjour. Grâce à une activité sur Canva, nous avons rassemblé nos plus beaux souvenirs en images, comme pour conserver une trace de chaque instant partagé.
Après une courte pause, nous sommes partis découvrir une dernière fois la ville d’Alife. Nous avons exploré ses sites archéologiques, petits mais riches d’histoire, puis admiré la magnifique cathédrale, dont la beauté nous a tous marqués.
De retour à l’école, nous avons assisté à une intervention de sensibilisation contre le harcèlement, un moment à la fois important et enrichissant. Vers 13h, nous sommes rentrés dans nos familles d’accueil pour profiter encore un peu de ces instants du quotidien avec elles.
Mais c’est en fin de journée que l’émotion s’est intensifiée. À 18h, nous nous sommes retrouvés pour une fête d’au revoir avec tous les correspondants. Entre rires, musique, chants et danses, chacun a essayé de profiter pleinement de ces derniers moments ensemble. La remise des certificats et des petits cadeaux a marqué symboliquement la fin de cette expérience incroyable. Le buffet, les pizzas et le gâteau Erasmus ont apporté une touche de convivialité à cette soirée déjà si spéciale.
Puis est venu le moment que nous redoutions tous : les adieux. Dire au revoir aux correspondants italiens et allemands a été difficile, chargé d’émotion. Nous repartons avec bien plus que des souvenirs : des rencontres, des liens forts et des moments qui resteront gravés en nous.
Vers 20h, nous sommes rentrés dans nos familles, le cœur serré, conscients que cette aventure s’achevait, mais profondément reconnaissants de l’avoir vécue.
Un immense merci à Erasmus+, à nos inlassables professeurs Mme Amoroso et M. Bouali, à tout le personnel de l’Istituto Comprensivo d’Alife, en particulier Mme Faraone et Mme Riccio, à nos familles d’accueil, chaleureuses, attentionnées et généreuses, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont contribué à rendre ce voyage si unique et inoubliable.
Augustin, Milo et Tomas