Archives de catégorie : Italien

1er prix pour «Un TG da sogno» (Un JT de rêve), court-métrage réalisé par les élèves de 3ème bilangue d’italien

Dans le cadre de la troisième édition du Concours « Sotto diciotto film Festival de Turin » / Section spéciale consacrée aux établissements scolaires français et en partenariat avec l’Institut culturel italien et avec le Consulat général d’Italie de Paris, les 19 élèves de 3ème bilangue d’italien de notre établissement (3ème3/3ème4/3ème5/3ème6) ont réalisé un court-métrage « Un TG da sogno ». Le thème très inspirant cette année était : « Citoyens du monde ».

L’écriture du scénario a été le fruit d’un travail collectif mené avec beaucoup de sérieux par les élèves sur une idée originale d’Alana. Le tournage au collège a été fait dans des conditions difficiles pendant les grèves au mois de décembre 2019.

Un journal télévisé de bonnes nouvelles qui se déroule en 2030 montrant que quelques questions brulantes de notre humanité (féminicide, réchauffement climatique, accueil des migrants) étaient en voie de résolution grâce à la mobilisation collective et aux mesures prises …

Le court-métrage, qui ne devait pas dépasser les 4 minutes, est arrivé en tête du classement de la section collège pour « l’originalità con cui hanno affrontato temi di attualità e per il loro elevato valore educativo » / pour l’originalité avec laquelle il a affronté les thèmes d’actualité et pour sa grande valeur éducative »

A cause de la pandémie nous avons dû renoncer au voyage à Turin, repoussé à la rentrée et nous n’avons pas pu célébrer comme il se devait cet événement ni au Consulat d’Italie à l’Hotel de Galiffet, rue de Varenne ni au collège. Ce n’est que partie remise !

Nous tenons à féliciter nos élèves pour cette belle réalisation !

CONGRATULAZIONI ! SIETE STATI BRAVISSIMI ! Che bella soddisfazione !

Ciak ! Si gira …Bonne vision à toutes et à tous !

 

Visioconférences d’italien via Jitsi Meet

Les visioconférences d’italien ont lieu chaque semaine, via Jitsi Meet, depuis le début du confinement selon l’emploi du temps suivant :

Lundi Mardi Jeudi Vendredi
10h30 5ème 5 LV2 10h30 6ème2 bilangue   10h30 5ème 3 bilangue   11h30 3ème 3/4/5/6 bilangue
15h 4ème 3 bilangue  15h 4ème 5/6 LV2   15h 3ème LV2    

Le lien de la salle virtuelle est communiqué sur Pronote en fonction de la classe. 

Attention cependant aux changements exceptionnels de créneau horaire cette semaine uniquement en vue du long weekend férié :

Lundi 18 mai

  • 10h30 5ème 5 LV2
  • 11h30 3ème 3/4/5/6 bilangue
  • 15h 4ème 3 bilangue

Mardi 19 mai

  • 10h30 6ème 2 bilangue
  • 11h30 5ème 3 bilangue
  • 15h 4ème 5/6 LV2
  • 16h 3ème LV2

La Renaissance italienne au Louvre

Les élèves italianisants de la 5ème 3 bilangue italien ont pu visiter le 6 mars dernier, juste avant le confinement, l’aile Denon du musée du Louvre afin de repérer les différences entre les tableaux du Moyen-Age et les tableaux de la Renaissance italienne. Une merveilleuse balade culturelle, dans des conditions idéales, qui nous a permis d’admirer les tableaux de Giotto, Ghirlandaio, Mantegna, Raffaello, Leonardo Da Vinci, ainsi que les fresques de Botticelli et Beato Angelico. Ce fut une expérience insolite et sublime d’avoir accès aux chefs-d’œuvre de l’humanité dans un musée presque vide.

Roman dans son exposé précise qu’au Moyen-Age tous les sujets d’art ne sont pas autorisés, à vrai dire seuls les sujets religieux y sont tolérés. La Renaissance va ouvrir de nouvelles portes aux artistes.

La perspective est sans doute la plus grande découverte de la Renaissance. Elle permet de réaliser des tableaux plus réels et donne une impression de profondeur sensationnelle.

Irem souligne que « Le Louvre était vide, presque privatisé. Nous avons eu la chance de voir la Joconde, la star du Louvre, de très près et nous sommes restés devant pendant 20 minutes. Nous avons pu découvrir les chefs-d’œuvre tous seuls dans la salle et c’était très bien.

Nous avons pu voir la technique de la perspective, apparue à la période de la Renaissance. Et enfin nous avons pique-niqué au jardin des Tuileries, c’était super même si nous nous sommes faits attaquer par les pigeons qui se baladaient tranquillement en dessous de nos sièges … Cela a suscité plein d’émotions et de cris !

 

La 4ème3 à la Cité de la Céramique de Sèvres

La classe de 4ème 3 ( bilangue d’italien avec deux élèves hispanisants) a pu bénéficier d’une ouverture culturelle et une sensibilisation à la formation artistique  avec  quatre autres établissements des Académies de Créteil, Paris, Versailles, dans le cadre du programme À LA DÉCOUVERTE DES MÉTIERS D’ART.

Ce parcours est parrainé par le  Musée des Arts Décoratifs, Mad,  l’Institut National des Métiers d’Art, et les partenaires du programme (Établissement public du Château de Versailles, Mobilier national, Sèvres-Cité de la céramique, Région académique Ile-de-France).

Le   jeudi 30 janvier 2020 les élèves se sont rendus à la Cité de la Céramique de Sèvres et ont suivi un parcours autour de la céramique.

Un photographe professionnel audonien nous a suivi dans cette expérience culturelle.

Des livrets de visite ont été distribués aux élèves pour prolonger leurs découvertes.

Ce fut une journée très intéressante qui nous a permis de sensibiliser nos élèves à un parcours de formation d’excellence dans le domaine artistique.

Voici le récit de Léon : « Nous sommes allés au musée de la céramique à Sèvres. Nous avons pris le métro puis nous avons marché un peu. Nous sommes arrivés là-bas à 10 heures. Premièrement, nous avons rencontré un artisan. Il travaillait dans la manufacture et il nous a montré son métier. Il nous a expliqué de quoi était fait la porcelaine et présenté tous  les  métiers. Après, nous avons visité le musée. Il y avait de très grands objets en porcelaine qui étaient parfois réalisés en plusieurs pièces. Nous avons ensuite pique-niqué avant de rencontrer le directeur du lycée qui nous a expliqué les modalités de recrutement. Une jeune femme nous a également présenté un projet en cours de réalisation.

J’ai beaucoup aimé cette sortie car j’ai découvert beaucoup de choses sur la porcelaine et ses métiers. Nous avons rencontré des gens plutôt gentils. Nous avons été accompagnés par madame Amoroso et mesdames Tanguy ( mère et fille). Ce sont des super accompagnatrices ! 🙂 ».

Voici ce que nous  dit Agathe en italien :

Una bella visita.

Giovedì 30 gennaio, con la mia classe siamo andati alla manufacture di Sèvres. Ci hanno presentato molti mestieri. Ci sono persone che fanno la porcellana e altre che la decorano. Ho visto che si può dipingere sulla porcellana come su un quadro. È possibile realizzare sculture, piatti, vasi, tazze… Abbiamo visitato anche il museo e visto alcuni bei pezzi. Ho trovato la visita molto interessante. C’erano alcuni oggetti molto belli, realizzati con straordinaria precisione. Mi sono divertita e ho trascorso una piacevole giornata con i miei compagni. Grazie mille !

I nostri sogni – nos rêves … 2020

Les élèves de la 6ème2 bilangue d’italien ainsi que les 5ème5 LV2 ont exprimé leurs rêves, petits et grands. Des moments d’échange pour viser vers le mieux, penser à l’avenir… l’espace de 2 séances.

C’est un rituel de début d’année de bonne augure, un message d’espérance pour la nouvelle année, de belles perspectives et de confiance en les nouvelles générations.

Découvrez les vidéos sans tarder !

Il est encore temps de vous souhaiter une belle et bonne année à tous !