Archives de catégorie : Sortie

Les 6ème et 5ème germanistes en goguette au Centre Pompidou à Paris

Vendredi 24 juin, la 6ème bilangue allemand et les élèves germanistes de 5ème 2, 5ème 3 et 5ème 7 ont visité l’exposition «Allemagne Années 1920 – Nouvelle Objectivité» au Centre Pompidou dans le premier arrondissement de Paris. La vue sur Paris a impressionné les élèves. Accompagnés de Mme Baillot, Mme Lobstein, Mme Loublier et M. Benghourieb, ils ont découvert une période historique méconnue de l’Allemagne : la République de Weimar (1918-1933), époque très ambigüe entre renouveau artistique, misère sociale et tensions politiques. Deux conférenciers ont accompagné les élèves dans la découverte des œuvres artistiques de l’époque : peinture, dessins, gravures, sculptures, architectures, photographies et films – il y en avait pour tous les goûts !

La visite s’est terminée par un goûter sur les marches du collège où les élèves se sont régalés.

Les 307 ont assisté à la 14ème édition du festival de cinéma « Différent ! L’autre cinéma espagnol »

Mercredi 15 juin, les élèves de la classe 307 se sont rendus au cinéma Majestic Passy à Paris pour voir le film Alegría en espagnol, VOSTF, en présence de la réalisatrice Violeta Salama.

Dans ce film, inspiré de la propre expérience de vie de la réalisatrice, elle aborde des sujets comme la coexistence au quotidien des trois religions, le judaïsme, l’islam et le christianisme, à Melilla, le cinquième personnage du film, et cela à travers de la sororité des femmes qui portent l’histoire.

Rendez-vous à 17h devant le collège pour visiter en amont le quartier, profiter du beau temps et pique-niquer tous ensemble au pied de la Tour Eiffel, avant de se rendre par la suite au cinéma, regarder le film, participer au débat entre le public et la réalisatrice et, finalement, assister au pot autour de produits espagnols comme «la tortilla de patatas» et ainsi clore cette soirée en beauté.

Monsieur Bourgeais, Monsieur Cuinet et Mme Ameijeiras

Sortie pédagogique 501 et 502 à la Cité des Sciences

Jeudi 16 juin, les élèves des classes 501 et 502 sont allés passer la journée à la Villette.

Au programme: Atelier de Mathématiques, Pique-nique dans le parc profitant de la belle journée, exposition « Banquet », exposition sur les jeux vidéos et pour terminer, visionnage du film sur Thomas Pesquet : »Les 16 levers de soleil » dans le planétarium.

 

Les élèves ont pu se mélanger entre les classes, apprendre à se connaître davantage, s’amuser et surtout découvrir et apprendre.

Les élèves étaient motivés et plein d’énergie ce qui nous a permis à tous de passer une excellente journée!

Grande première au collège Jean Jaurès : une promenade interlangue, à Paris, le lundi 13 juin dernier !

Les élèves enthousiastes de 6ème 2 (LV1 anglais), 6ème 3 (bilangue allemand-anglais), 6ème 5 ( bilangue espagnol-anglais) et 6ème 7 (bilangue italien-anglais) ont arpenté les rues de Paris avec une fiche rallye, rédigée dans les quatre langues étrangères enseignées.

Deux parcours parallèles (6è2-6è5, et 6è3-6è7) ont permis aux élèves de découvrir le cœur de Paris. Le pont Alexandre III, le pont de l’Alma, les quais de la Seine, le jardin des Tuileries, la pyramide du Louvre, la Comédie Française, les colonnes de Buren du jardin du Palais-Royal, et les passages parisiens n’ont (presque) plus de secrets pour eux ! Un soleil chaleureux et bienveillant nous a accompagnés tout au long de cette journée.

Au déjeuner, les quatre classes se sont retrouvées dans le somptueux jardin des Tuileries pour consommer leurs pique-niques.

Nous avons repris l’après-midi la deuxième partie des visites, le tout dans une ambiance insouciante, joyeuse, mais studieuse et attentive.

Les images parlent d’elles-mêmes !

Les 504 et les 505 de retour de… la Grande Mosquée de Paris !

Le lundi 23 et le lundi 30 Mai, les élèves des classes 504 et 505 sont respectivement partis visiter la Grande Mosquée de Paris dans le cadre du projet « Sevilla… ¿un color especial? ».

La Grande Mosquée de Paris, une oasis dans le cœur de la capital, est une source d’inspiration pour nos élèves sur l’architecture de Al-Andalous, que nous pouvons encore admirer à Sevilla, en Andalousie.

En cours d’Espagnol et d’Italien, les élèves ont respectivement travaillé sur les maisons typiques andalouses et vénitiennes, ainsi que sur l’Andalousie et ses particularités pour les élèves hispanisants.

En ce qui concerne la maison andalouse, la visite de la mosquée nous a permis d’expérimenter comment l’organisation de l’espace autour du patio, où la présence de la végétation et de l’eau de même que des zelliges, azulejos, apporte une sensation de bien-être et de fraîcheur dans un environnement climatique parfois extrême. De plus, nous avons pu nous imprégner de la beauté des lieux.

En cours de Mathématiques, les élèves ont créé le plan de leur maison andalouse idéale, autour d’un patio végétalisé, et ont imaginé le motif des azulejos qui viendront décorer ces belles maisons.

Nos élèves vont nous proposer leurs créations à la location !

Laissez-vous tenter par un été andalou ou vénitien !

¡Muchas gracias a las señoras Amoroso, Maizoué y Urdangarín por su ayuda!

Mme Victor-Lemaire et Mme Ameijeiras