Madame, Monsieur,
Afin de vous donner de plus amples informations sur le déroulement du voyage en Italie, nous vous convions avec votre enfant à une réunion le :
Mardi 14 mai à 18h30 en salle polyvalente
Cordialement,
Mme Amoroso, Mme Le Gac, Mme Bourgeois, M. Delhome, M. Guillon et M. Woerdeman
La classe de 5ème 6/7 bilangue italien bénéficie du parcours proposé par l’Opéra Bastille « Op’Parcours » et prépare son voyage scolaire à Vérone, Venise et Padoue du 23 au 30 mai 2024 cofinancé par le dispositif Odyssée Jeunes et Erasmus +.
Dans ce cadre, les élèves se sont rendus deux fois à l’Opéra Bastille cette année et ont pu ainsi découvrir la musique de deux grands compositeurs italiens du 19ème siècle : Bellini et Verdi.
Les élèves ont ainsi eu la chance d’assister le 1er février dernier à une répétition générale de l’opéra « Beatrice Di Tenda » de Bellini, qu’ils avaient abordé en cours d’éducation musicale, en DNL et en italien. Seuls dans la grande salle, ils ont pleinement pu profiter du lieu, observer l’orchestre, les décors, les chanteurs…
Pendant la semaine des langues, accompagnés de leurs correspondants italiens accueillis dans le cadre d’une mobilité Erasmus+, ils ont ensuite assisté le 19 mars à l’opéra « Simon Boccanegra » de Verdi, lors d’une vraie représentation, au milieu des centaines de spectateurs.
Cette année, en mathématiques, Venise a été mise à l’honneur lors de plusieurs tâches à produire, en 5e7.
La première fut de reproduire la fenêtre du Ponte dei sospir, le pont des soupirs…
Ce pont relie les cellules d’anciennes prisons au Palais des Doge. Le nom de ce pont vient du soupir poussé par les prisonniers après leur jugement, en regardant une dernière fois Venise, cette fenêtre étant leur dernière image de liberté avant de finir leurs jours emprisonnés.
Après avoir effectué ces reproductions, les élèves ont été libres de les mettre en couleur afin d’égayer la salle 003 du collège.
La seconde tâche à produire fut un devoir maison dans lequel ils ont dut compléter un masque vénitien par symétrie axiale. Le but étant de réinvestir une notion travaillée en classe de 6e pour bien commencer ensuite le chapitre sur la symétrie centrale.
Qui dit symétrie centrale, dit nouveau moyen d’exploiter la beauté des masques vénitiens ! Après avoir travaillé sur cette notion et appris à construire des figures par symétrie centrale pendant près de trois semaines, les élèves, ont en tâche finale, compléter un masque par symétrie centrale.
La symétrie axiale consiste à « un effet miroir »: si on plie la feuille sur un axe, la figure initiale et sa symétrique se superposent.
La symétrie centrale, consiste à faire opérer un demi-tour de la figure initiale autour d’un point. On passe de l’une à l’autre en tournant la feuille.
Dans ces deux travaux de masques, les élèves ont été libres de les colorier à leur guise. Les masques ont été ensuite étés exposés dans la salle 005 du collège.
Bravissimi les mathématiciens artistes !
Le collège Jean Jaurès lance sa deuxième édition du Festival du Film Etranger !
Les professeurs de langues sont heureux d’amener tous les élèves de 6ème à l’Espace 1789. Quatre séances sont prévues et permettront aux élèves de découvrir quatre films en italien, allemand, espagnol et anglais.
Pour les préparer au mieux, les 5ème bi-langues ainsi que la 5ème « anglais approfondi » visionneront ces films en amont et prépareront des petites vidéos de présentation à destination des 6ème.
Nous espérons que les élèves apprécieront ces journées artistiques et linguistiques et que cela les aidera dans leur choix de LV2 pour l’année prochaine.
Enjoy !
Viel Spaß !
¡Disfrútadlo!
Buon divertimento !
Les vidéos de présentation des films sont déjà disponibles sur la chaine YouTube du collège !!
Le magazine des langues vivantes étrangères est proche de la parution.
Un scoop ? le thème : le voyage !
Un sneakpeek pour les curieux : des bouts de la couverture !
Pour participer au club :
– le jeudi de 12h à 13h toutes les semaines en salle 106 avec Mme Haque
– le jeudi de 13h à 14h une semaine sur deux en salle 202 avec M.
Jones
