Archives de catégorie : Espagnol

Actualités, Allemand, Anglais, Espagnol, Italien

MFL MAG: Retour du club magazine!

Hello! Hallo! ¡Hola! Ciao!

C’est le grand retour du MFL magazine et l’équipe éditoriale cherche de nouvelles recrues pour l’année 2023-2024.

Si vous êtes passionné.e.s par les langues et le monde du journalisme et de la communication, on vous veut dans la team ! S’exprimer, raconter des histoires, informer, travailler en équipe… les raisons de participer à un magazine collégien ne manquent pas….

Venez nombreux et nombreuses pour la toute première séance de 12h à 12h55 le jeudi 19 octobre en salle 201.

Petit rappel : seuls les élèves demi-pensionnaires peuvent rejoindre  l’équipe éditoriale.

But don’t worry! (ne vous inquiétez pas!). Chaque élève, peu importe son niveau, aura l’opportunité d’y participer en répondant aux appels à contribution envoyés par l’équipe éditoriale.

Pour toute question liée au club, renseignez-vous auprès des professeurs d’anglais, Mme Haque et M. Jones.

See you soon! Bis bald! ¡Nos vemos pronto! Arrivederci! 

Actualités, Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, SEGPA, Sortie

Promenade et croisière interlangues des 601 (anglais), 603 (allemand), 605 (espagnol) et 607 (italien)

Ça s’est passé à Paris, le lundi 19 juin dernier !

Les élèves enthousiastes de 6ème 1 (LV1 anglais), 6ème 3 (bilangue allemand-anglais), 6ème 5 (bilangue espagnol-anglais) et 6ème 7 (bilangue italien-anglais) ont arpenté les rues de Paris avec une fiche rallye, rédigée dans les quatre langues étrangères enseignées.

Des parcours parallèles ont permis aux élèves de découvrir le cœur de Paris : les quais de Seine, le jardin des Tuileries, la pyramide du Louvre, la Comédie Française, les colonnes de Buren du jardin du Palais-Royal n’ont presque plus de secrets pour eux !

Au déjeuner, les quatre classes se sont retrouvées dans le somptueux jardin des Tuileries pour pique-niquer.

L’après-midi, RDV aux Vedettes du Pont Neuf pour une splendide croisière le long de la Seine, le tout dans une ambiance insouciante, joyeuse, mais studieuse et attentive.

Nous tenons à remercier le Foyer Socio-éducatif d’avoir financé notre magnifique croisière. Thanks, Danke, Gracias, Grazie ! Ce fut une expérience inoubliable !

Les images parlent d’elles-mêmes !

Actualités, Espagnol, Voyage

Séville: Retour sur le rallye photos des sciences

Pendant leur séjour à Séville, les élèves ont participé à un rallye photo scientifique. Par groupe, les élèves avait une liste de photos à faire: Parmi elles, des photos des végétaux méditerranéens, des photos de divers fossiles rencontrés dans les bâtiments de la ville,  des photos artistiques mais également des photos plus « décalées ».

Retour en images sur leurs clichés:

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RETOUR DU VOYAGE A SEVILLE: n’hésitez pas à consulter également cette autre page du site du collège:

Les résultats de l’enquête statistique réalisée à Séville

La transition énegétique en 10 questions / La transicion energetica en 10 preguntas.

https://collegejeanjaures.fr/la-transition-energetique-en-10-questions-la-transicion-energetica-en-10-preguntas/

Actualités, Espagnol, Mathématiques, Musique, Sortie

Enquête sur les pays ibéro-américains / Encuesta sobre los países iberoamericanos

La classe de 605 s’est mis dans la peau de statisticiens le temps d’une matinée. Ils ont pu interroger des personnes sur leurs connaissances, tant géographique que musical, des pays ibéro-américains.
Malgré un temps couvert, ils ont pu mener à bien leur enquête à la sortie du métro.

L’occasion pour eux de mêler espagnol, musique et mathématiques !

Après avoir posé leurs questions, ils ont pu interpréter leurs résultats et les représenter sous forme de diagrammes :

Actualités, Espagnol, Mathématiques, Voyage

La transition énergétique en 10 questions / La transición energética en 10 preguntas.

Un commentaire

Suite à une enquête statistique sur les habitudes alimentaires et la transition énergétique, menée en parallèle à Séville et à Saint-Ouen, les élèves ont pu représenter les résultats obtenus sur des diagrammes en cours de mathématiques.

Ils ont ainsi pu remarquer les différences et les points de convergence dans les réponses données par les habitants de ces deux villes.

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Les résultats de l’enquête :