Archives de catégorie : Espagnol

Projet Art Postal, correspondance et échange artistique avec la Colombie dans le cadre du Projet ARTIVISTA*

Nos élèves de 6ème5 sont actuellement en réalisation pour leur 1er échange artistique franco/colombien.

Chaque élève réalise une carte, une production artistique qui voyagera à destination d’un correspondant, élève de l’école «La luz» de Baranquilla en Colombie.

Les créations d’art postal réalisées en Arts plastiques avec Mme Namiech, diffuseront un message positif pour l’année 2022 ainsi qu’une correspondance en espagnol avec l’aide du professeure Mme Ameijeras.

L’Art Postal , c’est quoi ?

L’art postal est un moyen de communication, une correspondance artistique qui utilise les services de la poste : c’est l’art d’envoyer des lettres décorées. La carte devient ainsi un support d’expression artistique.

Suite du Projet :

Les créations devraient arriver en Colombie mi février, période où Mme Namiech est invitée à réaliser une intervention artistique avec l’association Artivista* dans l’école de nos correspondants.

Ainsi Mme Namiech pourra récolter, filmer et interroger les élèves qui auront reçu leur correspondance …

Pour cette première partie de projet, l’équipe d’Artivista avait mobilisé les 6 artistes français et colombiens pour investir le quartier Delaunay-Belleville de la ville de Saint-Denis. Plus de 400 mètres carrés de fresques ont été peintes …

Découvrez le début de cette aventure en vidéo :

Les 6èmes 5 mènent l’enquête

Les 6èmes 5 ont expérimenté le métier de sondeur en réalisant une enquête statistiques sur les pays hispanophones, plus particulièrement l’Espagne, le Mexique et la Colombie.

Ce projet s’est déroulé en quatre temps :

  • Création des questions à partir de documents travaillés en amont en cours d’espagnol.
  • Réalisation du sondage lors d’une sortie le mardi 01/06 en interrogeant les passants à la sortie du métro.
  • Tri des données récoltées en cours de mathématiques
  • Réalisation des diagrammes pour modéliser les résultats et les interpréter.

Les 6èmes 5 ont pu observer qu’environ 80% des personnes interrogées savaient qu’il y avait plus de 10 pays hispanophones dans le monde. En revanche, seuls environ 20% des sondés connaissaient la boisson typique mexicaine (le chocolate atole) et 55% le plat typique colombien (la bandeja paisa).

 

Guten tag, Ramón ! : De México a Alemania

Le mardi 8 octobre, les élèves hispanisants de 3ème sont allés au cinéma Luminor, à Paris, pour voir le film Guten Tag, Ramón !, à l’occasion de la 7ème édition du festival de cinéma mexicain, Viva México.

Synopsis :
Ramón est un jeune mexicain qui quitte son pays pour l’Allemagne afin de gagner plus d’argent et d’aider sa famille ; c’est le seul moyen de ne pas faire partie d’un gang dans son village. En Allemagne, il est confronté à l’extrême pauvreté et aux difficultés d’intégration.

Notre avis :
Ce film nous a beaucoup plu car nous l’avons trouvé émouvant, drôle, touchant et captivant. A la fin du film, nous avons échangé avec le réalisateur, Jorge Ramirez Suárez, et nous avons beaucoup appris sur le film, sur la vie au Mexique en général ainsi que sur les difficultés d’adaptation lorsque l’on se rend dans un pays sans parler la langue.

En sortant du cinéma, nous avons déjeuné au bord de la Seine, sous la pluie mais dans la bonne humeur !