Archives de catégorie : Italien

Quando Venezia si invita alla matematica

Cette année, en mathématiques, Venise a été mise à l’honneur lors de plusieurs tâches à produire, en 5e7.

La première fut de reproduire la fenêtre du Ponte dei sospir, le pont des soupirs…

 

Ce pont relie les cellules d’anciennes prisons au Palais des Doge. Le nom de ce pont vient du soupir poussé par les prisonniers après leur jugement, en regardant une dernière fois Venise, cette fenêtre étant leur dernière image de liberté avant de finir leurs jours emprisonnés.

Après avoir effectué ces reproductions, les élèves ont été libres de les mettre en couleur afin d’égayer la salle 003 du collège.

La seconde tâche à produire fut un devoir maison dans lequel ils ont dut compléter un masque vénitien par symétrie axiale. Le but étant de réinvestir une notion travaillée en classe de 6e pour bien commencer ensuite le chapitre sur la symétrie centrale.

Qui dit symétrie centrale, dit nouveau moyen d’exploiter la beauté des masques vénitiens ! Après avoir travaillé sur cette notion et appris à construire des figures par symétrie centrale pendant près de trois semaines, les élèves, ont en tâche finale, compléter un masque par symétrie centrale.

La symétrie axiale consiste à « un effet miroir »: si on plie la feuille sur un axe, la figure initiale et sa symétrique se superposent.

La symétrie centrale, consiste à faire opérer un demi-tour de la figure initiale autour d’un point. On passe de l’une à l’autre en tournant la feuille.

Dans ces deux travaux de masques, les élèves ont été libres de les colorier à leur guise. Les masques ont été ensuite étés exposés dans la salle 005 du collège.

Bravissimi les mathématiciens artistes !

Festival du film étranger !

Le collège Jean Jaurès lance sa deuxième édition du Festival du Film Etranger !

Les professeurs de langues sont heureux d’amener tous les élèves de 6ème à l’Espace 1789. Quatre séances sont prévues et permettront aux élèves de découvrir quatre films en italien, allemand, espagnol et anglais.

Pour les préparer au mieux, les 5ème bi-langues ainsi que la 5ème « anglais approfondi » visionneront ces films en amont et prépareront des petites vidéos de présentation à destination des 6ème.

Nous espérons que les élèves apprécieront ces journées artistiques et linguistiques et que cela les aidera dans leur choix de LV2 pour l’année prochaine.

Enjoy !
Viel Spaß !
¡Disfrútadlo!
Buon divertimento !

Les vidéos de présentation des films sont déjà disponibles sur la chaine YouTube du collège !!

Parution prochaine du mag des langues vivantes étrangères !

Le magazine des langues vivantes étrangères est proche de la parution.

Un scoop ? le thème : le voyage !

Un sneakpeek pour les curieux :  des bouts de la couverture !

Pour participer au club :
– le jeudi de 12h à 13h toutes les semaines en salle 106 avec Mme Haque
– le jeudi de 13h à 14h une semaine sur deux en salle 202 avec M.

Jones

 

Mobilités individuelles Erasmus+ en Italie

Dans le cadre des mobilités individuelles Erasmus +, les 5 élèves italianisants et leurs professeurs accompagnateurs sont bien arrivés à Maglie, près de Lecce dans les Pouilles, dans leurs familles d’accueil. Pour ce premier jour, ils ont pu découvrir leur « Scuola média » pour les 10 prochains jours ainsi que leurs classes respectives.
L’accueil chaleureux des correspondants leur a permis de facilement briser la glace mais également de commencer la découverte des traditions de la région du Salento. Grâce à l’hospitalité des professeurs et des élèves, ils se familiarisent déjà avec le système éducatif italien: visite de la cité scolaire et premiers cours en immersion dans la langue de Dante. Leurs professeures, quant à elles ont commencé leur observation des pratiques pédagogiques propres au pays.
Les images parlent d’elles-mêmes !

SORTIE D’INTÉGRATION DES 6ème 7 (bilangue d’ITALIEN) au musée du Louvre : promenade dans la mythologie grecque

Le vendredi 22 décembre, juste avant les vacances, les élèves italianisants de la 6e 7 (bilangue d’italien) se sont rendus à Paris, scintillante sous les lumières des fêtes imminentes. Ils ont flâné dans les  ruelles du Marais et ont admiré ses hôtels particuliers. Ils ont dégusté  leur pique-nique dans le jardin de la Place des Vosges puis une glace, un « delizioso gelato »  chez le glacier italien Pozzetto. Les élèves devaient demander leur glace en italien, en indiquant les parfums :  « pistacchio di Sicilia, nocciola del Piemonte, limone, fragola, fiordilatte e stracciatella … », en utilisant toutes les formules de politesse qu’ils connaissent déjà (vorrei, grazie, per favore, scusi…) ainsi que le dialogue appris en classe. Ils s’en sont tous très bien sortis pour cette première interaction orale en situation.

Notre après-midi a été consacrée à la visite des salles d’antiquités grecques du musée du Louvre avec pour fil d’Ariane le thème de la mythologie. Une conférencière a su captiver l’attention des élèves et susciter de nombreuses questions, toujours très pertinentes.

Voici quelques impressions de nos élèves :

« Tout d’abord, j’ai bien aimé flâner dans Paris et cela m’a appris bien des choses sur mes camarades. Bien sûr, le pique-nique était super et les mets divins, tout comme il « gelato » de chez Pozzetto qui m’a impressionnée. Enfin, nous sommes allés au musée du Louvre pour écouter d’incroyables histoires sur la mythologie grecque comme une sur le dieu né deux fois (une du ventre de sa mère et une de la cuisse de son père) et pas que celle-là, bien d’autres encore ! Nous avons aussi vu d’autres choses sur la mythologie, comme par exemple le nom de beaucoup de dieux et ce qu’ils faisaient » (Joséphine)

« Lors de notre sortie d’intégration, nous sommes allés chez un glacier italien : Pozzetto dans le Marais. Nous avons ensuite pris la direction du musée du Louvre, nous avons appris de nombreuses choses sur la mythologie grecque. Nous avons vu d’imposantes statues dont celles de : Zeus, Athéna , Artémis et un centaure. Pendant notre visite nous avons fait un détour pour admirer la Vénus de Milo. La visite était superbe, nous avons adoré ! Grazie mille Professoressa! » (Roman et Jim)