Archives de catégorie : Allemand

Mobiklasse

Le Mobiklasse est un programme de l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse (OFAJ). Douze jeunes Allemandes et Allemands parcourent la France pour intervenir auprès des enfants et leur faire découvrir l’allemand et la culture allemande à travers des jeux ludiques et innovants.

Les 13 et 14 novembre 2023, le collège a accueilli des classes de CM2 des écoles « Petit Prince », « Jean de la Fontaine » et « PEF » pour une séance d’initiation à l’allemand. Les élèves, accompagnés de leur professeur et de madame Mercier (professeur d’allemand au collège Jean Jaurès), ont été reçus par deux jeunes Allemandes du Mobiklasse. Ils ont tout d’abord fait un tour d’Allemagne en découvrant les villes et les paysages allemands. Ils ont ensuite participé à un jeu sur fond musical allemand pour apprendre à se présenter dans la langue de Goethe. Et pour finir, ils ont joué à un mémory géant franco-allemand. L’objectif était de retrouver son partenaire dans la classe en cherchant l’élément allemand ou français correspondant. Ils ont ainsi découvert des spécialités culinaires, des produits, des boissons, des personnages ou encore des monuments allemands.

Merci aux professeurs des écoles d’avoir accepté notre invitation et merci au Mobiklasse pour sa présence au collège Jean Jaurès.

Démarrage du club Magazine des Langues Étrangères

Jeudi 26 octobre s’est tenue la première session du MFL (Magazine of Foreign Languages/magazine des langues étrangères) et les élèves volontaires demi-pensionnaires se sont rassemblés en salle 201 de 12h à 13h.

Nous avons discuté de ce qui avait été fait lors de l’année précédente, des différentes tâches et ‘métiers’ du comité de rédaction.

Ensuite les élèves de différentes classes ont fait connaissance : centres d’intérêt, langues parlées, langues apprises…Ils doivent maintenant réfléchir à un thème pour le prochain numéro et sur différentes propositions d’articles.

En semaine A le club magazine a lieu de 12h à 13h en salle 201 avec Mme Haque.
En semaine B le club magazine a lieu de 13h à 14h en salle 201 avec M. Jones.

Prochain rdv ce jeudi 9 novembre à 13h avec M. Jones!

MFL MAG: Retour du club magazine!

Hello! Hallo! ¡Hola! Ciao!

C’est le grand retour du MFL magazine et l’équipe éditoriale cherche de nouvelles recrues pour l’année 2023-2024.

Si vous êtes passionné.e.s par les langues et le monde du journalisme et de la communication, on vous veut dans la team ! S’exprimer, raconter des histoires, informer, travailler en équipe… les raisons de participer à un magazine collégien ne manquent pas….

Venez nombreux et nombreuses pour la toute première séance de 12h à 12h55 le jeudi 19 octobre en salle 201.

Petit rappel : seuls les élèves demi-pensionnaires peuvent rejoindre  l’équipe éditoriale.

But don’t worry! (ne vous inquiétez pas!). Chaque élève, peu importe son niveau, aura l’opportunité d’y participer en répondant aux appels à contribution envoyés par l’équipe éditoriale.

Pour toute question liée au club, renseignez-vous auprès des professeurs d’anglais, Mme Haque et M. Jones.

See you soon! Bis bald! ¡Nos vemos pronto! Arrivederci! 

Promenade et croisière interlangues des 601 (anglais), 603 (allemand), 605 (espagnol) et 607 (italien)

Ça s’est passé à Paris, le lundi 19 juin dernier !

Les élèves enthousiastes de 6ème 1 (LV1 anglais), 6ème 3 (bilangue allemand-anglais), 6ème 5 (bilangue espagnol-anglais) et 6ème 7 (bilangue italien-anglais) ont arpenté les rues de Paris avec une fiche rallye, rédigée dans les quatre langues étrangères enseignées.

Des parcours parallèles ont permis aux élèves de découvrir le cœur de Paris : les quais de Seine, le jardin des Tuileries, la pyramide du Louvre, la Comédie Française, les colonnes de Buren du jardin du Palais-Royal n’ont presque plus de secrets pour eux !

Au déjeuner, les quatre classes se sont retrouvées dans le somptueux jardin des Tuileries pour pique-niquer.

L’après-midi, RDV aux Vedettes du Pont Neuf pour une splendide croisière le long de la Seine, le tout dans une ambiance insouciante, joyeuse, mais studieuse et attentive.

Nous tenons à remercier le Foyer Socio-éducatif d’avoir financé notre magnifique croisière. Thanks, Danke, Gracias, Grazie ! Ce fut une expérience inoubliable !

Les images parlent d’elles-mêmes !

Le médecin de famille: une histoire tragique entre Allemagne et Argentine

Accompagnés de leurs professeurs Mme Ameijeiras, Mme Colin, M. Cuinet, Mme Haque, Mme Loublier, M. Ranc et Mme Urdangarin, les élèves hispanisants et germanistes de 302, 303, 304 et 305 ont eu le plaisir de voir le film « Le médecin de famille » (« Wakolda », Lucía Puenzo, 2013) à l’Espace 1789, dans une version originale allemand-espagnol, sous-titrée français.

En lien avec le programme d’histoire des 3èmes, le film retrace la fuite du tristement célèbre médecin nazi Josef Mengele en Argentine après la Seconde Guerre mondiale. Le film, mêlant fiction et réalité historique, a profondément marqué les élèves et leurs professeurs et a ouvert une discussion riche sur l’eugénisme, l’éthique et l’idéologie raciale.

Certains élèves ont souhaité faire un retour sur leur appréciation et ressenti:

« C’est l’histoire d’un médecin nazi qui fait des expériences sur des êtres vivants. Je pense que le docteur est affreux. » (Kyrian, 3e3)

« C’est l’histoire d’un médecin nazi qui a mené des expériences illégales sur une fille ainsi que sur des jumeaux. Le docteur est manipulateur et cache des intentions malsaines derrière des promesses faites à Lilith et à la famille. L’ambiance m’a mis mal à l’aise. » (Clément 3e3)

« L’histoire du film c’est qu’il y a un médecin qui veut se rapprocher d’une famille pour faire grandir une fille et il veut faire des expériences sur elle. Lilith c’est une fille de 12 ans mais on dirait qu’elle a 9 ans à cause de sa taille et le docteur se comporte comme un deuxième père parce qu’il l’aide à grandir. Je pense que je n’ai pas trop aimé le film parce qu’il y a beaucoup de choses bizarres / non normales parce qu’on ne peut pas ou on a pas le droit de faire des expériences sur des personnes. » (Wailid 3e3)

« Le docteur nazi Josef Menguele rencontre une famille qu’il considère intéressante pendant qu’il se cache en Argentine après la deuxième guerre mondiale. C’est une personne cynique qui fait des actes méchants en pensant qu’il fait de bonnes choses. Lilith ne prend pas assez de précautions concernant les relations avec des inconnus, et elle met trop de confiance en une personne qu’elle vient de connaître, c’est un défaut de l’éducation donnée par ses parents. L’ambiance est très bien maintenue pendant tout le film, le suspense augmente à chaque fois de plus en plus jusqu’à la fin. Très bon film, à recommander. » (Angel 3e3)

« C’est triste de voir comme ils (les nazis) sont protégés en Argentine et que Menguele a réussi à survivre. Cela nous fait ouvrir les yeux sur ce qu’il se passait en Argentine, et comment des personnes aussi horribles ont échappé à un jugement. » (Natacha 3e5)

« Le docteur Mengele est suspect au début et laisse un peu de doute mais il joue assez bien son rôle de gentil. C’est un criminel psychopathe qui réalise des expériences immondes. Il est horrible. Lilith c’est juste une petite fille naïve et innocente voulant désespérément grandir pour ne plus subir des moqueries. (…) J’ai bien aimé : la petite fille car elle est mignonne et innocente, le thème du film qui est une histoire vraie, la réaction du père (refus du traitement hormonal), le garçon qui défend Lilith des moqueries. Ce qui m’a dérangé c’est Mengele qui a mis du sucre à la place du lait du nouveau né car cela m’a peiné de voir la mère se rendre compte que son bébé va mourir quand elle lit le carnet du docteur. Il y a aussi le fait que la petite est restée attachée à lui alors qu’il a tué son frère (l’un des bébés jumeaux) et qu’il réussira à s’enfuir. » (Manel 3e5)

« Le film est bien et intéressant. Lilith est très naïve, elle voulait grandir à tout prix à cause des autres, pour elle Menguele est là pour son bien. Menguele est très dérangeant et forçait pour appliquer ses traitements. Menguele tue un des jumeaux en lui donnant du sucre puis il s’enfuit. » (Aya 3e5)

« A mon avis, Menguele  aime juste bien avoir le pouvoir de faire ce qu’il veut sur les autres. Lilith est plutôt gentille mais elle veut tellement grandir qu’elle ne voit pas que le traitement et le médecin sont dangereux. Je n’ai pas aimé : la réponse du père aux problèmes de lilith, le directeur de l’école qui vire la victime, la mère qui ne demande pas au père son avis et qui fait (le traitement à Lilith) sans son accord. » (Sybille 3e5)

« Je pense que Menguele est une personne cruelle, sans empathie. Il est arrogant. J’ai d’abord trouvé Lilith naïve de faire confiance à un inconnu, mais je peux aussi comprendre sa détresse. Elle est complexée, elle est constamment moquée par ses camarades. L’école dans le film est un lieu qui regroupe des personnes horribles qui veulent conserver et transmettre l’idéologie nazie. A la fin la famille comprend qui était vraiment Mengele et quelles étaient ses intentions. »

« J’ai bien aimé le film malgré la violence du sujet. J’ai bien aimé que le film soit assez dérangeant, mais certaines choses, comme la relation entre Mengele et Lilith me met mal à l’aise » (Julie 3e5)

« J’ai trouvé Menguele très dérangeant dans son comportement avec Lilith et horrible par ses actions passées. J’ai trouvé Lilith très immature et influençable. Le film était super bien, très instructif, j’ai beaucoup aimé. On sait qu’un des jumeaux va mourir et tout le monde comprend qui est Menguele grâce à ses carnets et à l’espionne. » (Hania 3e5)

« J’ai aimé le suspense tout au long du film et les sous entendus qui nous font réfléchir. Mais ce qui m’a dérangé c’est la manière dont se comporte Menguele avec Lilith. Je pense que le film est très bien et qu’il nous fait réfléchir. » (Melody 3e5)

« Je pense que Menguele c’est un homme qui fait semblant d’être gentil, bien éduqué, mais en réalité c’est un meurtrier très dangereux. Je pense que Lilith soufre de son physique mais devait écouter son père et accepter qu’elle peut elle aussi être différente des autres. J’ai apprécié le film, cela nous apprend plusieurs choses. C’était intéressant. » (Fatima 3e5)