Le mardi 16 mai, les classes de 601 et de 606 du collège ont pu visiter le musée des Arts et Métiers de Paris. L’occasion pour eux de faire le lien avec le programme de Technologie. Ils ont pu (re)découvrir l’évolution des différents moyens de transport des derniers siècles.
Les élèves de 5ème 2-3-6 et 8 vous proposent une visite dans leurs musées virtuels.
Lors d’une séquence dédiée avec leurs professeurs d’anglais respectifs, ils ont travaillé la description d’œuvres d’art ainsi que les différentes façons d’exprimer ses goûts, de donner son avis.
Enjoy your visit !
Le jeudi 2 février, la classe de 5ème5, accompagnée de Mmes Wabhi et Juin et de M. Delhome, s’est rendue à la Philharmonie pour assister à un concert de l’orchestre de Paris, dirigé par Alvy Greters.
Au programme, des extraits d’œuvres des deux compositeurs russes Igor Stravinski (Petrouchka ; L’Oiseau de feu) et Modest Moussorgski (Tableaux d’une exposition – orchestration de Maurice Ravel).
Les élèves ont pu ainsi reconnaître des œuvres étudiées en classe en cours d’éducation musicale. La prestation était enrichie d’une projection de dessins effectués en direct par l’artiste Dominique Bertail.
Le jeudi 09 Février 2023, les délégués des classes de 4ème et 3ème ainsi que les élèves de la classe de 6°1 se sont rendus à l’Assemblée Nationale.
Cette après-midi a permis aux élèves de mieux comprendre le parcours des lois.
Ils ont eu le plaisir de visiter l’hémicycle où les députés débattaient vivement sur un projet de loi autour de l’énergie. Les élèves ont été très impressionnés par les lieux mais aussi par l’implication des politiques lorsqu’ils les ont entendu débattre avec vigueur.
Ils ont appris que Mme Yaël BRAUN-PIVET était la première femme présidente de l’Assemblée Nationale depuis sa création le 17 Juin 1789.
Après avoir regardé un petit film nous avons été dirigé vers la rotonde Alechinsky ornée d’une fresque du peintre du même nom, illustrant l’inscription du poète Jean Tardieu.
Nous avons eu le privilège d’admire la salle des pas perdu et son plafond extraordinaire.
Nous avons été dans la Tribune de la Presse puis notre guide, Julie, nous a emmené vers l’hémicycle où il est interdit de prendre des photos.
Après avoir écouté les débats, Eric COQUEREL est venu nous voir afin de nous expliquer son rôle de député.
En effet, M. COQUEREL est député de la circonscription de Seine Saint Denis et nous a gentiment invité afin que les élèves du collège Jean Jaurès puisse visiter l’Assemblée Nationale.
Nous tenons à remercier l’ensemble des élèves ayant participer à cette sortie et Mme Aïdara, directrice de la SEGPA pour son organisation.
Dans le cadre du projet global articulant l’EPS et les arts autour des Jeux Olympiques, les 5ème1 et les 5ème4 se sont retrouvés jeudi 26 janvier au musée Rodin de Paris.
Travailler ensemble, collaborer, apprendre de ses camarades tel est l’enjeu.
Pari réussi jeudi dernier au musée Rodin …
Les élèves ont pu réaliser ensemble un dialogue sur l’antiquité à travers la langue et les arts. Tout comme Rodin créait à travers son œuvre des ponts entre le passé et le présent, ils ont bâti des liens entre eux, se sont écoutés, ont appris les uns des autres.
De par leur implication dans le projet olympiade culturelle, les élèves de 5ème 1 ont déjà bénéficié de cours d’histoire des arts sur la sculpture, sur Rodin et sur la sculpture antique et même d’une visite au musée. Ils ont ainsi pu, par groupe, proposer des exposées in situ sur des œuvres phare de l’artiste ( « L’âge D’Airain » ; « L’homme qui marche » ) ou sur le lien avec l’antiquité chez Rodin à leurs camarades de 5ème4.
Ils avaient déjà mardi dernier, en guise de préambule, fait découvrir à leurs camarades le vocabulaire spécifique de la sculpture et l’histoire de Rodin.
Pour cela, nous avions « invité » Mme Colin, professeur de français et de langue ancienne des 5ème4, et ces derniers à venir dans notre salle pour temps d’échange et de coopération.
Très vite, dans un esprit d’exposés croisés, se seront les latinistes du groupe qui nous prépareront des exposés sur » la danse dans l’antiquité ».
Enfin, la Visite guidé du musée par Laura, notre partenaire culturelle du musée Rodin, et « élèves experts » (5ème1 ayant préparés des présentations) s’est clôturée par un temps de dessin et d’observation. Tous ensembles.
Mme Galizzi, M. Bourgeais, professeurs de 5ème1
Mme Colin, M. Guillon, professeurs des 5ème4
