Après un départ matinal de Saint Ouen, nous sommes bien arrivés en terres grecques.
Les élèves sont installés à l’hôtel et ont hâte de débuter les activités demain matin.
Archives de catégorie : Projet
Grèce : Athènes-Olympie J- 2 …
J- 2 avant le départ tant attendu des ex-élèves de 5eme1 et 5eme4 répartis cette année dans les classe de 4eme1, 4, 5 et 7.
Ce voyage en Grèce est l’aboutissement du projet d’ éducation artistique, sportive, linguistique et culturelle : « Les arts , le sport et les langues anciennes : collaboration et Inclusion »
Qui a mobilisé les deux classes tout au long de l’année 2022-2023.
Voyager à Athenes puis à Olympie, est un veritable accomplissement pour ces deux classes, qui tout au long de leur année de 5ème étaient :
▬ labellisée classe olympique et olympiade culturelle en partenariat avec le musée Rodin pour la classe de 5eme1, ,
▬ spécialistes de la culture antique et des langues anciennes pour la classe de 5eme4 et ses élèves latinistes
En ce début de 4ème, pour clore ce projet inclusif et pludisciplinaire, les élèves partent à la rencontre de ces villes berceaux de l’art, de notre langue et des jeux olympiques. Sur leur chemin, toujours dans une optique de coopération, de partage et d’inclusion, ils rencontreront des collégiens Athéniens et partageront avec eux des activités sportives, culturelles et artistiques.
Cet échange, dans le cadre de notre labélisation Erasmus +, va permettre à nos Jaurésiens de s’immerger dans la culture et la vie quotidienne du pays.
J- 2 …
Départ imminent …
La suite en photo sur ce même site dès lundi soir !
L’équipe pédagogique du voyage.
En cours de chargement…
Recharger le document 
Ouvrir dans un nouvel onglet 
Mon Bonnet Rose
Bonjour à toutes et à tous,
Nous sommes la classe de 301 et nous participons cette année au challenge « Mon Bonnet Rose » (challenge solidaire pour octobre rose). Ce challenge a pour but d’aider les femmes atteintes du cancer du sein en donnant des bonnets de chimiothérapie que nous allons coudre.
Nous avons besoin de t-shirts en coton, doux et extensibles pour réaliser nos bonnets. C’est pourquoi nous sollicitons votre aide pour réaliser ce projet.
Si vous avez des t-shirts que vous n’utilisez pas ou qui sont trop petits, n’hésitez pas à les mettre dans les bacs roses qui sont situés dans les pièces suivantes : bureaux des CPE, bureau de Mme Elice, salle des professeurs. Nous les collectons jusqu’au 6 octobre.
Nous sommes très motivés pour réaliser ce challenge qui permettra d’aider les personnes atteintes du cancer du sein. En effet, ces bonnets coûtent entre 20 et 50 € et ils sont très peu remboursés par la Sécurité Sociale. Cette action permettra de venir en aide aux personnes atteintes du cancer et qui n’ont pas forcément les moyens d’acheter un bonnet de chimiothérapie.
L’ensemble des bonnets cousus seront donnés à l’hôpital américain de Paris à Neuilly-Sur-Seine.
En vous remerciant d’avance pour votre participation,
La classe de 301 et Mme Laclaverie
En cours de chargement…
La vraie fin de Cendrillon
« Cendrillon »… ça vous dit quelque chose, n’est-ce pas? Mais…êtes-vous sûrs de bien en connaître la fin?
La version des 5e2 devrait vous étonner! Ses nouveaux héros sont les enfants de Cendrillon qui, battus par leur mère, fuguent et partent pour le monde, à la rencontre d’autres enfants qui souffrent.
Ce conte aurait pu être tragique s’il n’y avait pas l’espoir, fil directeur qui ne quitte jamais le récit… et surtout, surtout: deux narrateurs comiques qui ne sont pas du tout d’accord sur la manière dont il faut raconter cette histoire!
« La vraie fin de Cendrillon » a été écrite par la classe entière de 5e2 le long du deuxième trimestre, avec leur professeure de français, Mme Rotolo; puis, entre le 19 et le 22 juin dernier, ils se sont entraînés à mettre en voix leur texte et ont créé le décor de la pièce; enfin, la représentation a eu lieu le 22 juin dernier, dans la cour du collège.
En voici quelques extraits: ils se sont bien amusés, et ça se voit!
Bravo à la 5e2 pour son travail écrit et oral de grande qualité!
Un immense merci à:
– M. Guilhot d’avoir entraîné les élèves à interprété leur texte,
– M. Delhome, de les avoir accompagnés à la guitare durant la représentation,
– M. Lakhdar-Hamina et Mme Colin d’avoir confectionné avec eux la carte des pays traversés par les héros de l’histoire.
Projet « 130 pays, 130 collèges »: Première étape
La classe de 508 du collège est la classe anglais renforcé. A ce titre, ils ont été intégré au projet 130 pays 130 collège. Ce projet lancé par le département de la Seine-Saint-Denis consiste à mobiliser les plus jeunes autour des Jeux Olympiques qui se dérouleront à Paris en 2024. Ainsi les établissements du département vont pouvoir représenter les 205 pays qui vont y participer et la 508 représente donc logiquement l’Australie!
Dans ce cadre, les élèves vont êtres amenés à découvrir différentes activités et à interviewer les athlètes australiens (si possible) qui la pratiquent.
La première activité sur laquelle les élèves se sont renseignés est donc le Basket Ball en fauteuil roulant. L’athlète qu’ils ont pu interviewer s’appelle Ella Sabljak.
La 508 a donc préparé une vidéo avec des questions qu’ils ont préparé ensemble, puis elle a été envoyée à Ella grâce notamment à Gaby McFarlane qui s’occupe de la liaison entre l’Australie et Paris puis nous avons pu aller à l’ambassade d’Australie afin de projeter la réponse d’Ella et de passer par une exposition sur l’art aborigène.
La sortie s’est terminée par un petit pique nique au pied de la Tour Eiffel.
L’an prochain, il faudra que les élèves vivent l’activité puis qu’il la présentent tous sous forme d’un article!
Ci-joint, vous trouverez les liens qui parlent du travail de la classe:
Instagram de l’ambassade d’Australie
