Archives de catégorie : Italien

Promenade et croisière interlangues des 601 (anglais), 603 (allemand), 605 (espagnol) et 607 (italien)

Ça s’est passé à Paris, le lundi 19 juin dernier !

Les élèves enthousiastes de 6ème 1 (LV1 anglais), 6ème 3 (bilangue allemand-anglais), 6ème 5 (bilangue espagnol-anglais) et 6ème 7 (bilangue italien-anglais) ont arpenté les rues de Paris avec une fiche rallye, rédigée dans les quatre langues étrangères enseignées.

Des parcours parallèles ont permis aux élèves de découvrir le cœur de Paris : les quais de Seine, le jardin des Tuileries, la pyramide du Louvre, la Comédie Française, les colonnes de Buren du jardin du Palais-Royal n’ont presque plus de secrets pour eux !

Au déjeuner, les quatre classes se sont retrouvées dans le somptueux jardin des Tuileries pour pique-niquer.

L’après-midi, RDV aux Vedettes du Pont Neuf pour une splendide croisière le long de la Seine, le tout dans une ambiance insouciante, joyeuse, mais studieuse et attentive.

Nous tenons à remercier le Foyer Socio-éducatif d’avoir financé notre magnifique croisière. Thanks, Danke, Gracias, Grazie ! Ce fut une expérience inoubliable !

Les images parlent d’elles-mêmes !

Rencontre à l’Espace 1789 avec Lara Mattelart, réalisatrice, scénariste spécialiste de la technique «Stop motion»

Lundi 5 juin les élèves italianisants de 3ème 4/6/7 se sont rendus à l’Espace 1789 pour rencontrer Lara Mattelart, réalisatrice, scénariste spécialiste de la technique «Stop motion».

Nous avons regardé son court-métrage primé  » les Mouettes », adaptation littéraire, de la poésie d’Andrée Chedid (1950). Ensuite elle nous a montré ses créations, les personnages qu’elle anime et la technique qu’elle utilise.

Il s’agit d’une technique d’enregistrement utilisée dans le cinéma d’animation qui consiste à mettre en mouvement une série d’images fixes par le déplacement imperceptible, à chaque prise de vues, des objets ou des personnages présents dans la scène. On dit aussi animation en volume ou animation image par image. Il faut 24 images par seconde pour réaliser une action et 12 pour un mouvement rapide.

Après l’atelier nous avons visionné le film « Interdit aux chiens et aux Italiens » un film d’animation franco-italo-suisse réalisé par Alain Ughetto et sorti en 2022 au Festival international du film d’animation d’Annecy 2022.

Une autre séance avait eu lieu pour les élèves italianisants de 4ème (4/6/7) le jeudi 1 juin.

Début du XXe siècle, dans le nord de l’Italie, à Ughettera, berceau de la famille Ughetto. La vie dans cette région étant devenue très difficile, les Ughetto rêvent de tout recommencer à l’étranger. Luigi Ughetto traverse alors les Alpes et entame une nouvelle vie en France, changeant à jamais le destin de sa famille tant aimée. Son petit-fils retrace ici leur histoire.

Le film est une merveille d’originalité, de créativité, d’humour et d’émotion. La poésie est permanente dans ces reconstitutions : souvenirs d’enfant des récits familiaux…

L’histoire de la première guerre, de la guerre en Libye, de la montée du Fascisme et de l’intégration des immigrés italiens en France rythme la reconstitution de ces mémoires familiales.

“Ci  è piaciuto molto questo film perchè è pieno di poesia, la storia della famiglia di Alain Ughetto è quella di migliaia di emigranti che sono costretti a lasciare la loro patria per trovare una vita migliore. Per citare Gianni Rodari : « Ma il cuore no, non l’ho portato, nella valigia non c’è entrato, troppa pena aveva a partire oltre il mare non vuole venire, lui resta fedele come un cane alla terra che non mi dà pane…  »

Les élèves de la 304 LV2 italien

Livre d’or du festival du film étranger

Choisir une LV2 : l’italien

Chers parents et élèves de 6ème,

​Vous allez devoir choisir une 2ème langue vivante (LV2) pour l’entrée en 5ème.

Concernant l’italien, nous avons besoin dès à présent de connaitre le nombre d’élèves qui  souhaitent choisir cette langue vivante( LV2).

​Pour information, en étudiant l’italien, vos enfants auront l’occasion de s’ouvrir à une civilisation immensément riche, en lien avec des matières comme l’histoire, la géographie, le français, la musique, le latin. Cette langue est  aussi belle que formatrice : puisqu’il s’agit d’une langue romane, issue du latin, son apprentissage est facilité par des racines communes  au français. Elle est en outre un véritable outil de communication : l’Italie étant notre 2ème partenaire économique (et la  France, le 2ème pour l’Italie), les échanges commerciaux dans tous les secteurs d’activité (tourisme, agro-alimentaire,  industrie automobile, puériculture, jouets, mode et accessoires, mobilier et design, éditions, banques, etc.) sont donc  particulièrement nombreux. Les besoins en personnes pratiquant cette langue sont par conséquent très importants.

Plus de 300 établissements, parmi les collèges et lycées franciliens, proposent l’Italien comme langue vivante 2 ou 3. Des sections européennes et bilingues sont aussi disponibles. Il existe dans nos lycées de secteur et parisiens la possibilité de préparer un double baccalauréat, l’ESABAC, reconnu aussi bien par la France que par l’Italie. Au niveau post-bac, l’enseignement de l’Italien est présent dans les sections de BTS, les universités, les classes préparatoires et les grandes écoles.

Pour les futurs sixièmes intéressés par le dispositif bilangue anglais/italien, c’est par ici !

Pour toute question complémentaire, vous pouvez m’envoyer un mail à cette adresse :

madameamoroso.italien@gmail.com

Cordialement,

Madame Amoroso, Professeure d’italien

Festival du Film étranger – première édition

Les élèves de 6eme ont eu l’immense plaisir d’inaugurer la première édition du Festival du film étranger à l’Espace 1789. Ils ont suivi les aventures de Pinocchio, Yuli, Cenk et sa famille germano-turque, Bastian et Atreyou. A l’issue de chaque séance, les nombreuses questions et les échanges pertinents ont permis de prolonger ces moments conviviaux et enrichissants culturellement.

En attendant le Livre d’or des élèves, voici un aperçu photographique de cette très belle aventure polyglotte!

Les professeurs de langue et les élèves remercient l’Espace 1789 pour son accueil, ainsi que tous les enseignants accompagnateurs qui ont rendu possible le Festival.