Ça y est, nos créations sont terminées et prêtes à partir pour un autre continent !
L’ Amérique latine !
En attendant la réception de notre art postal par nos correspondants Colombiens, nous leur avons enregistré des messages.
Nous leur souhaitons une belle année 2022 et attendons avec impatience leur réponse…
✉️🎨 ✍️ 📨🇫🇷 🇨🇴📨
A suivre…
Nos élèves de 6ème5 sont actuellement en réalisation pour leur 1er échange artistique franco/colombien.
Chaque élève réalise une carte, une production artistique qui voyagera à destination d’un correspondant, élève de l’école «La luz» de Baranquilla en Colombie.
Les créations d’art postal réalisées en Arts plastiques avec Mme Namiech, diffuseront un message positif pour l’année 2022 ainsi qu’une correspondance en espagnol avec l’aide du professeure Mme Ameijeras.
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| L’Art Postal , c’est quoi ?
L’art postal est un moyen de communication, une correspondance artistique qui utilise les services de la poste : c’est l’art d’envoyer des lettres décorées. La carte devient ainsi un support d’expression artistique. |
Suite du Projet :
Les créations devraient arriver en Colombie mi février, période où Mme Namiech est invitée à réaliser une intervention artistique avec l’association Artivista* dans l’école de nos correspondants.
Ainsi Mme Namiech pourra récolter, filmer et interroger les élèves qui auront reçu leur correspondance …
Pour cette première partie de projet, l’équipe d’Artivista avait mobilisé les 6 artistes français et colombiens pour investir le quartier Delaunay-Belleville de la ville de Saint-Denis. Plus de 400 mètres carrés de fresques ont été peintes …
Découvrez le début de cette aventure en vidéo :
Dans le cadre d’un chapitre sur le « Vivre ensemble », les élèves de 5ème7 ont réalisé, en cours de français, de brillantes affiches contre le harcèlement. Nous les félicitons pour leur investissement et leur engagement afin de dénoncer cette réalité qui concerne tout le monde: victimes, harceleurs et témoins.
N’hésitez pas à consulter le site www.education.gouv.fr/non-au-harcelement, et la chaîne Youtube « Non au harcèlement » pour visionner les videos officielles de sensibilisation et de conseils www.youtube.com/channel/UCWcENQ6bzC3qvUlFY15BXpg
« Tous ensemble contre le harcèlement ! » (les élèves de 5ème7)
Tu peux voter pour ton affiche préférée en cliquant sur l’étoile en bas à gauche de l’affiche qui te plait/marque/touche/t’interpelle. Attention, tu ne peux voter que pour une seule affiche par jour. Si tu veux voter pour plusieurs affiches, reviens sur plusieurs jours.
Vernissage de l’exposition des élèves de 4ème1 dans la galerie des publics du musée Rodin.
La consécration…
Jeudi 25 novembre 2021, les élèves de 4ème1, accompagnés de Mme Dal Capello principale du collège, de Mme Laug, intendante, de Mme Le Gac leur CPE et d’une partie de leurs professeurs, se sont fièrement rendus au 77 rue de Varenne à Paris.
Aboutissement,
Consécration,
Finalité,
Chance,
Ces mots résonnaient dans nos têtes…
Après plusieurs mois de travail, d’implication et d’énergie donnée à ce fou projet artistique, les élèves ont eu le privilège de découvrir la finalité artistique que représente l’accrochage et l’exposition de son travail. Et ceci, dans un grand musée national.
Ils n’ont pas fait qu’assister à ce moment de gloire. En véritables maitres de cérémonie, ils l’ont animé …
Dans les grands escaliers de l’entrée, sous le regard de la directrice du musée Rodin en personne, du personnel, des autres classes et professeurs partenaires de ce projet, ils ont présenté et expliqué leur travail. Au micro !
Rappelant, non sans émotion, le lien qui les unissait depuis la 6ème à Rodin, à son œuvre, à ce lieu …
Avec sérieux et implication, ils avaient préparé, appris leur discours et sorti leurs plus chics vêtements, pour venir ce jour, expliquer à l’assistance l’essence de leur projet et leur ressenti d’élève. Et c’est avec brio, qu’ils ont réussi cet exercice difficile.
Puis, non sans une certaine fierté, ils ont guidé l’équipe pédagogique présente ainsi que leur principale, Mme Dal Capello, dans la galerie du musée afin de leur faire découvrir leur travail installé et mis en scène dans d’impressionnantes vitrines.
Vitrines qui exposeront leurs travaux pendant plus de deux mois….
Voilà comment s’achève (avec un certain panache !)
l’extraordinaire voyage des 4eme1 au pays de l’art et des grands maitres de la sculpture…
S’achève, peut-être pas ….
A l’issue du décrochage de l’exposition, nous espérons vous présenter à tous, dans nos murs, au collège Jean Jaurès, l’étendue de leur travail, dont seulement une partie n’a pu être exposée au musée …
L’ensemble des élèves de 4ème 1 et moi-même, Mme Galizzi leur professeur principal, voudrions remercier les personnes sans qui ce projet n’aurait jamais pu voir le jour, par leur aide, leur soutien, leur confiance.
Avec un remerciement tout particulier à Mme Pauline Rousseau, artiste photographe, pour son dynamisme et sa bienveillance.
Les 6ème1 ont pendant une semaine préparé un support pédagogique pour travailler sur le thèmes des pays et nationalités, la culture du monde anglophone.
Ils ont tout d’abord colorié 9 drapeaux à l’aide de modèles : le drapeau de l’Angleterre, de l’Écosse, du pays de Galles, de l’Irlande, du Royaume Uni, du Canada, des États Unis, de l’Australie et de la Nouvelle Zélande.
Ensuite ils ont découpé les drapeaux et les ont collé sur des piques.
Enfin, ils sont collés des playmaïs sur des petites assiettes en carton pour avoir un support où planter leurs drapeaux. Ils ont pour certains découvert l’usage du pistolet à colle. Certains le maniaient déjà très bien.
Ils étaient fiers d’eux et de leur production qu’ils pourront ramener à terme chez eux.
Cela a permis d’instaurer du travail de groupe, d’inter-aide, ceux qui terminaient en premier se portaient toujours volontaires pour aider les autres.
Les supports serviront pour plusieurs activités sous forme de jeu qui permettront d’associer les symboles des drapeaux aux noms des pays, de retravailler les couleurs, les capitales, les similarités entre certains pays, de réaliser des mini défilés/défis. Ainsi, l’intelligence sera utilisée au profit de la mémoire.
