Archives de catégorie : Anglais

Alice Neel Exhibition at the Centre Pompidou.

Le vendredi 6 janvier 2023, les élèves de la 3e6 se sont rendus au Centre Pompidou, accompagnés de M. Cuinet et M. Jones.

Les élèves ont pu découvrir la rétrospective de la peintre américaine, Alice Neel (1900-1984).

Grâce à une visite guidée par une conférencière, les élèves ont suivi la vie d’Alice Neel à travers ses tableaux.

De la cause de la femme à la question des origines et de la classe sociale, Alice Neel ne cesse de peindre les marginaux de la société américaine. Femme militante et icône du féminisme, elle déclare : « En politique comme dans la vie, j’ai toujours aimé les perdants, les outsiders. Cette odeur de succès, je ne l’aimais pas. »

Durant la visite, les élèves ont pu voir comment Alice Neel est même parvenue à illustrer le corps féminin de manière très éloignée du canon traditionnel façonné par le regard masculin.

Somme toute, les élèves sont repartis avec un tout nouveau regard sur l’art américain du vingtième siècle.

 

 

La 607 bilangue italien anglais au Louvre !

Le 22 septembre 2022, nous, la classe des 6°7, nous avons fait une sortie d’intégration au Louvre, à Paris, toute la journée. Nous avons passé la journée avec notre professeur d’italien Mme Amoroso et Mme Moutongo-Black, notre professeur d’anglais. Nous avons adoré cette journée, c’était une vraie aventure !

À 9h du matin, nous sommes allés prendre la ligne 14 pour aller au musée du Louvre avec nos professeurs. En rentrant dans le métro, nous avons rencontré un ancien élève de Mme Amoroso et nous avons pris une photo avec lui. Arrivés au Louvre, comme nous avons eu faim, nous avons décidé de faire un brunch aux Tuileries autour d’une belle fontaine.

En fin de matinée, nous avons rencontré notre guide pour explorer le Louvre puis elle nous a distribué des audio-guides. En effet, le bruit du musée était trop fort, nous avions donc besoin d’audio-guides pour l’entendre à distance. Nous avons vu au Louvre des statues de dieux et déesses. La guide nous a montré des sculptures d’Artémis, la déesse de la chasse et de la lune, protectrice des chasseurs mais aussi d’Apollon, son frère, dieu de la musique et de la poésie. En montant les escaliers menants aux salles sur la Renaissance italienne, certains élèves ont pu voir la Victoire de Samothrace. En visitant les salles, nous avons admiré des portraits, des tableaux à sujet religieux, et des tableaux de Léonard de Vinci comme Sainte Anne, la Vierge et l’Enfant Jésus jouant avec un agneau mais surtout La Gioconda. Malheureusement, nous ne l’avons vu que de loin.

À 13h30, nous sommes retournés dans le jardin des Tuileries pour terminer de manger. Nous avons pique-niqué puis nous avons joué à chat à travers les buissons. Mme Amoroso et Mme Moutongo-Black nous ont donné des bonbons. Enfin, nous sommes partis acheter des glaces.

En début d’après-midi, nous avons marché longtemps, puis nous nous sommes arrêtés devant la Mairie de Paris pour boire de l’eau dans une fontaine municipale. L’eau était fraiche, c’était une chance d’avoir trouvé cette fontaine car la journée était ensoleillée et estivale. Ensuite, nous sommes allés chez un glacier du nom de Pozzetto dans le Marais. Nous avons beaucoup rigolé sur le chemin. Lorsque nous commandions des glaces en italien, nous avons rencontré une famille australienne avec qui nous avons discuté en anglais. Nous avons mangé nos glaces sur place, elles étaient délicieuses ! Nous devions demander notre glace en italien, en indiquant les parfums : « nocciola del Piemonte, gianduia, stracciatella, cioccolato, pistacchio di Sicilia , limone, mango ou encore fiordilatte  …» et en utilisant les formules de politesse « vorrei, grazie, per favore, scusi… », ainsi que le dialogue appris en classe!

Enfin, nous avons pris en métro puis nous sommes revenus chez nous.

La journée a été géniale !
Grazie mille professoressa Amoroso ! Thank you miss Moutongo-Black !

Les élèves de 6e7 bilangue italien anglais

Inscriptions au magazine numérique en langues étrangères

Hello! Hallo! ¡Hola! Ciao!

Le collège lance un nouveau magazine numérique en langues étrangères et recrute de nouveaux élèves pour son équipe éditoriale qui se réunira tous les jeudis de 13h à 14h.

Si vous êtes passionné.e.s par les langues et le monde du journalisme et de la communication, on vous veut dans la team ! S’exprimer, raconter des histoires, informer, travailler en équipe… les raisons de participer à un magazine collégien ne manquent pas….

Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant ! 

En revanche, seuls les élèves demi-pensionnaires en 3e et 4e seront considérés pour l’équipe éditoriale.

But don’t worry! (ne vous inquiétez pas!). Chaque élève, peu importe son niveau, aura l’opportunité d’y participer en répondant aux appels à contribution envoyés par l’équipe éditoriale.

Inscrivez-vous en envoyant un mail à M. Jones via l’ENT en précisant votre NOM, PRÉNOM et CLASSE.

 

 

Stranger Things Escape Game

Dans le cadre d’un atelier de révisions qui clôture leur année de 4e en anglais, les 4e4, 4e6 et 4e7 ont tous participé à un escape game inspiré de l’univers de la série Netflix, Stranger Things. Les élèves, travaillant en binôme, ont dû mobiliser toutes leurs connaissances acquises pendant cette année de 4e afin de réaliser de nombreuses activités sur des ordinateurs portables.  

Bravo à tous les élèves, qui se sont montrés très investis lors de cet atelier, et congratulations aux élèves qui sont parvenus à terminer l’escape game en premier ! Ces derniers ont eu droit à une petite récompense sous forme de certificat. 

Voici quelques images des élèves en activité, y compris nos champion.ne.s 

Until next time! 

Mr Jones, professeur d’anglais 

Grande première au collège Jean Jaurès : une promenade interlangue, à Paris, le lundi 13 juin dernier !

Les élèves enthousiastes de 6ème 2 (LV1 anglais), 6ème 3 (bilangue allemand-anglais), 6ème 5 ( bilangue espagnol-anglais) et 6ème 7 (bilangue italien-anglais) ont arpenté les rues de Paris avec une fiche rallye, rédigée dans les quatre langues étrangères enseignées.

Deux parcours parallèles (6è2-6è5, et 6è3-6è7) ont permis aux élèves de découvrir le cœur de Paris. Le pont Alexandre III, le pont de l’Alma, les quais de la Seine, le jardin des Tuileries, la pyramide du Louvre, la Comédie Française, les colonnes de Buren du jardin du Palais-Royal, et les passages parisiens n’ont (presque) plus de secrets pour eux ! Un soleil chaleureux et bienveillant nous a accompagnés tout au long de cette journée.

Au déjeuner, les quatre classes se sont retrouvées dans le somptueux jardin des Tuileries pour consommer leurs pique-niques.

Nous avons repris l’après-midi la deuxième partie des visites, le tout dans une ambiance insouciante, joyeuse, mais studieuse et attentive.

Les images parlent d’elles-mêmes !