La classe de 4^ème 3 ( bilangue d’italien avec deux élèves hispanisants) a pu bénéficier d’une ouverture culturelle et une sensibilisation à la formation artistique  avec  quatre autres établissements des Académies de Créteil, Paris, Versailles, dans le cadre du programme À LA DÉCOUVERTE DES MÉTIERS D’ART.

Ce parcours est parrainé par le  Musée des Arts Décoratifs, Mad,  l’Institut National des Métiers d’Art, et les partenaires du programme (Établissement public du Château de Versailles, Mobilier national, Sèvres-Cité de la céramique, Région académique Ile-de-France).

Le   jeudi 30 janvier 2020 les élèves se sont rendus à la Cité de la Céramique de Sèvres et ont suivi un parcours autour de la céramique.

Un photographe professionnel audonien nous a suivi dans cette expérience culturelle.

Des livrets de visite ont été distribués aux élèves pour prolonger leurs découvertes.

Ce fut une journée très intéressante qui nous a permis de sensibiliser nos élèves à un parcours de formation d’excellence dans le domaine artistique.

Voici le récit de Léon : « Nous sommes allés au musée de la céramique à Sèvres. Nous avons pris le métro puis nous avons marché un peu. Nous sommes arrivés là-bas à 10 heures. Premièrement, nous avons rencontré un artisan. Il travaillait dans la manufacture et il nous a montré son métier. Il nous a expliqué de quoi était fait la porcelaine et présenté tous  les  métiers. Après, nous avons visité le musée. Il y avait de très grands objets en porcelaine qui étaient parfois réalisés en plusieurs pièces. Nous avons ensuite pique-niqué avant de rencontrer le directeur du lycée qui nous a expliqué les modalités de recrutement. Une jeune femme nous a également présenté un projet en cours de réalisation.

J’ai beaucoup aimé cette sortie car j’ai découvert beaucoup de choses sur la porcelaine et ses métiers. Nous avons rencontré des gens plutôt gentils. Nous avons été accompagnés par madame Amoroso et mesdames Tanguy ( mère et fille). Ce sont des super accompagnatrices ! 🙂 ».

Voici ce que nous  dit Agathe en italien :

Una bella visita.

Giovedì 30 gennaio, con la mia classe siamo andati alla manufacture di Sèvres. Ci hanno presentato molti mestieri. Ci sono persone che fanno la porcellana e altre che la decorano. Ho visto che si può dipingere sulla porcellana come su un quadro. È possibile realizzare sculture, piatti, vasi, tazze… Abbiamo visitato anche il museo e visto alcuni bei pezzi. Ho trovato la visita molto interessante. C’erano alcuni oggetti molto belli, realizzati con straordinaria precisione. Mi sono divertita e ho trascorso una piacevole giornata con i miei compagni. Grazie mille !

Le vendredi 27 septembre, dans le cadre de la sortie d’intégration, les élèves italianisants de la 6ème2 (bilangue d’italien) se sont rendus au musée du Louvre pour une première initiation à l’histoire de l’Empire romain qu’ils aborderont plus tard dans l’année avec leur professeur.

Une conférencière a pu captiver l’attention des élèves et susciter des questions pertinentes.

Ils ont pu ensuite déguster leur pique-nique dans le somptueux jardin des Tuileries.

La sortie pédagogique s’est terminée avec un « gelato » dans le quartier du Marais, chez Pozzetto. Les élèves devaient demander leur glace en italien, en indiquant les parfums :  « pistacchio di Sicilia, nocciola del Piemonte, limone, fragola, fiordilatte e stracciatella … » et en utilisant tous les mots « gentils » qu’ils connaissent déjà (vorrei, grazie, per favore, scusi…) ainsi que le dialogue appris en classe! Ils s’en sont tous très bien sortis pour cette première interaction orale en situation.  Nous tenons à les féliciter ! Bravissimi !

Quelques récits détaillés de nos élèves :

« Pour commencer nous avons pris le métro ( en petit  groupe) et nous étions assez serrés. Nous sommes arrivés près du Louvre et à l’entrée du jardin nous avons chanté « Una parola magica ». J’étais un peu gêné car les gens autour nous ont filmés alors que selon l’article 9 du code civil ils n’ont pas le droit à part si on veut bien.

Ensuite nous sommes entrés au Louvre, nous avions un guide qui nous a parlé de l’Empire romain, des empereurs Auguste, Néron…) du dieu fleuve ( le Tibre) et du rapport entre l’art grec et romain. Puis nous sommes allés manger mais il y avait plein d’oiseaux qui voulaient manger notre « miam miam » chéri !  Après avoir fini de manger (avec tous ces volatiles !) nous avons beaucoup marché pour aller déguster une glace chez un glacier italien et c’était tellement magnifique !! ahhhhhhh !! Enfin voilà, après avoir fini il gelato, cette glace exquise, nous sommes rentrés encore une fois en métro (d’ailleurs on était un chouïa moins serrés, je crois). En gros, c’était trop BIEN !!! ( à part l’épisode avec les oiseaux) »

Antonin

« J’ai adoré cette sortie, nous avons appris plein de choses sur l’Empire romain au musée du Louvre, vu beaucoup de sculptures romaines, des mosaïques.

Nous avons appris que l’art romain se rapprochait beaucoup de l’art grec, nous avons découvert leur mode de vie, leurs traditions… ce qui va beaucoup nous aider pour le programme d’histoire.

Après tout ça, nous sommes allés pique-niquer au jardin des Tuileries, dans un cadre magnifique, devant une fontaine. Puis pour le goûter, nous sommes allés déguster de délicieuses glaces chez un glacier italien. Nous avons commandé les glaces en italien, ce qui nous a permis de faire notre première interaction en italien. »

Zoa

« J’ai adoré la sortie au Louvre, j’ai appris beaucoup de choses et j’ai vu de très belles statues et une belle mosaïque. On a appris que les Romains s’étaient beaucoup inspirés des Grecs. Ensuite nous sommes allés au jardin des Tuileries pour pique-niquer. Puis nous nous sommes rendus dans le quartier « le Marais », en face de l’Hôtel de Ville pour manger une glace chez un glacier italien. Nous avons fait notre premier dialogue en italien. Les glaces étaient très bonnes, je vous conseillerais « stracciatella » (pépites de chocolat et vanille) et « cocco ».

Aliou

« Pour notre journée d’intégration, nous sommes allés au musée du Louvre. J’ai adoré découvrir l’Empire romain avec toute la classe, Madame Amoroso, Madame Baillot et Wilfried.  J’ai appris beaucoup de choses.

J’ai aussi adoré quand le groupe « Michelangelo » et madame Baillot ne sont pas descendus à la bonne station (à cause d’un problème technique) et quand nous avons tous chanté sur le chemin qui menait au glacier. Je me suis aussi beaucoup amusé quand les pigeons sont venus nous embêter lorsqu’on prenait notre pique-nique… j’appellerais bien ce moment : « les pigeons contre-attaquent ! ». Et puis bien-sûr : la glace ! Ce moment m’a énormément plu ( pas que la glace même si elle était délicieuse) parce-que je trouve qu’il nous a beaucoup rapprochés les uns les autres et que le vendeur était très gentil. Je conseillerais deux choses aux prochains 6^ème 2 :

• cette sortie d’intégration
• la glace stracciatella   »                

Marius