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Mathématiques : les élèves de 3ème8 et de 5ème9 rencontrent un chercheur

Les élèves de 3ème8 et de 5ème9 ont eu l’occasion de rencontrer Frank, chercheur en mathématiques, qui est venu leur parler de son métier et de sa vision des mathématiques.

Les élèves ont pu réfléchir au célèbre problème des sept ponts de Königsberg : peut-on traverser une et une seule fois chacun des sept ponts et revenir à son point de départ ? (Ne cherchez pas trop, la réponse est non ! L’expérimenter est facile, le prouver l’est moins…)

Le problème de sept ponts de Königsberg et sa modélisation sous forme de graphe

Puis les élèves ont découvert le domaine de recherche de Frank, les systèmes dynamiques, à travers des exemples comme le billard mathématique : si on tape une boule de billard et qu’elle rebondit indéfiniment, peut-on prévoir sa trajectoire ? Si on pose un doigt sur la table, la boule viendra-t-elle forcément le frapper, et si oui, au bout de combien de rebonds ?

Un système dynamique : le billard mathématique

 

Les élèves ont pu poser de nombreuses questions à Frank. En voici quelques-unes.

Élèves : À quoi sert la lettre en mathématiques ?

Frank : Elle permet de trouver des formules pour éviter d’effectuer des calculs trop longs. 

Élèves : C’est quoi un doctorat en mathématiques ?

Frank : C’est un diplôme que tu prépares quand tu commences à te poser des questions auxquelles personne n’a su donner de réponses avant toi et que tu tentes de le faire. 

Élèves : Quel est le salaire d’un chercheur ? Et le vôtre ?

Frank : Cela dépend de plusieurs choses, en particulier du pays où le chercheur travaille. Aux États-Unis, un chercheur est mieux rémunéré qu’en France par exemple. Moi, je gagne 1800 euros par mois. 

Élèves : Avez-vous découvert un théorème ? Porte-t-il votre nom ?

Frank : Oui, j’ai découvert un théorème, mais on donne rarement son nom aux nouveaux théorèmes aujourd’hui.

 

 

Actualités, Club Sciences

Le rallye des z’insectes photos et résultats

Ce mardi 10 Décembre, avait lieu le club sciences sur le thème :

« Nos z’amis les z’insectes »

Les élèves ont pu apprendre en s’amusant en participant au jeu « le rallye des z’insectes » qui consistait en une série de défis à relever autour du thème des insectes: aucune connaissance à avoir, seulement des manipulations, observations à la loupe binoculaire, au microscope,  observations de vidéos et bien sur, dissections.

Les grandes gagnantes du rallye des z’insectes sont:

Les queen du collège (Nour, Nada, Djazira et Ana (6ème5)) avec 51 points

Nous avons des deuxième ex-aeco, avec 44 points:

Les insect-togènes (Djael, Ayoub et Gabriel) et les SVT 6ème (Island, Adama, Antonin et Aliou)

Bravo à eux et bravo à tous pour votre participation et votre bonne humeur!

Mentions spéciales:

« Prix spéciale de la blatte d’or » pour Djael et Nour qui réalisent la dissection la plus difficile: la dissection de la chaîne nerveuse de blatte. Il faut beaucoup d’habilité et de minutie pour la réussir.

« Prix de l’œil de lynx » pour Sybille et Aicha qui ont remporté à elles deux le maximum de points  dans la partie observation!

« Prix de la mandibule d’or » pour la dissection parfaite des pièces buccales du criquet par Antonin et Aliou. Cette dissection nécessite aussi beaucoup de précision, car les pièces buccales du criquet sont toutes petites!

« Prix de la participation sérieuse » à Subira, Hania, Yasmine, Rim et Siana qui ont réalisé toutes les manipulations avec beaucoup de soin et de curiosité. Ces dernières ont du partir plus tôt, et ont donc déclaré forfait sur les dissections.

Ci dessous le tableau détaillé des résultats:

Equipes: Participants: Nombre d’étoiles en observations: Nombre d’étoiles de dissections: TOTAL :
Les queen du collège Nour(6ème5)

Nada (6ème5)

Djazira (6ème5)

Ana (6ème5)

 18 33 51
Les insect-togènes Gabriel (5ème10)

Djael (5ème8)

Ayoub (6ème2)

 21 23 44
Les SVT 6ème Island (6ème7)

Adama (6ème7)

Antonin (6ème2)

Aliou (6ème2)

 20 24 44
Les lights stars Hania (6ème5)

Subira (6ème5)

 12 20 32
Les chatons canilise Sybille (6ème 8)

Aïcha (6ème 8)

 22 5 27
Les queen II Yasmine (6ème2)

Rim (6ème2)

Siana (6ème2)

 14 0 14

Pour finir voici quelques avis des élèves concernant cette séance:

L’un des défis était de donner un adjectif pour qualifier les ailes d’insectes que les élèves venaient de regarder à la loupe:

Gabriel: magnifique et spectaculaire

Djael: Précis, artistique, détaillé

Ayoub: c’est beau et détaillé

Puis les élèves pouvaient écrire quelles observations à la loupe ou au microscope ils avaient préférées:

Gabriel: Ce que j’ai adoré, c’est regarder au microscope la tête de moustique.

Djael: Ce que j’ai aimé c’est regarder les ailes de criquet.

Ayoub: J’ai aimé regarder les têtes (d’insectes) au microscope.

Nour et Djazira ont aimé regarder les têtes d’abeilles, Nada la tête de criquet et Ana la tête de moustique au microscope.

Le club science te tente?

Guette le prochain thème à la rentrée sur le site du collège et les télés et viens t’inscrire!

Actualités, Sortie

Les hellénistes à la Comédie Française

Le dimanche 1er décembre, les hellénistes de 3ème se sont retrouvés à la Comédie Française pour voir la tragédie d’Euripide, Electre/ Oreste, dans la mise en scène d’Ivo van Hove. Après avoir étudié en classe l’arbre généalogique des Atrides, les élèves ont retrouvé sur scène les célèbres personnages du mythe : Electre, Oreste, Clytemnestre, Egisthe, Ménélas, Hélène, Hermione. Ils ont pu mesurer la modernité de la mise en scène par rapport à la tradition du théâtre antique. Ils ont apprécié la musique exécutée par les percussionnistes, les danses du chœur, les effets spéciaux (éclairage, fumigènes, apparition soudaine). Ils ont été impressionnés par la violence du drame et le talent des comédiens. Même s’ils auraient aimé avoir de meilleures places pour bien voir la scène, ils ont vécu un grand moment de théâtre.

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