Club sciences alchimie

Alchimie : Transformer le cuivre en argent et en or :

But de l’expérience : Traiter une pièce de monnaie contenant du cuivre (pièces de 1, 2 ou 5 centimes d’euro), avec du zinc, puis de former un alliage, le laiton.

Retournons au temps des alchimistes, qui voulaient transmuter les métaux ! Cette petite expérience de chimie fera des merveilles en quelques minutes ! L’effet est spectaculaire.

/ !\ Manipulation avec gants, blouse fermée et lunettes obligatoire !!

  • Mode opératoire :
  1. Dans un bécher en verre Pyrex® qui résiste à la chaleur, verser 50mL de soude en présence d’un adulte.  Y ajouter une spatule de zinc en poudre.
  2. Placer le bécher sur le chauffage électrique de manière à faire bouillir le mélange.
  3. Mettre la pièce de monnaie dans le mélange et laisser ainsi quelques minutes, en mélangeant à l’aide d’une spatule. Immédiatement, la pièce change de couleur.
  4. POUR CETTE ÉTAPE MANIPULER EN PRÉSENCE D’UN ADULTE
    Retirer la pièce avec la spatule  et la mettre dans un récipient d’eau froide, pour la refroidir et la laver. La pièce semble alors couverte d’argent brillant. Il s’agit bien sûr d’une couche de zinc.
  5. Prendre la pièce avec une pince en bois et la chauffer quelques secondes dans la flamme d’une bougie. La flamme ne doit pas être trop près de la pièce, sinon la pièce noircie ! Immédiatement, la pièce change de couleur, jusqu’à une belle couleur dorée.

La mettre dans un récipient d’eau froide, pour la refroidir. La pièce semble être en or ! Il s’agit en fait de laiton, alliage de zinc et de cuivre, ayant une belle couleur dorée.

  • Interprétation :

Au départ, quand on introduit la pièce dans le mélange « hydroxyde de sodium, poudre de zinc et eau » , elle se recouvre d’une fine couche de zinc qui lui donne son aspect brillant de couleur argent.
En chauffant la pièce au chalumeau, la fine couche de zinc et le cuivre juste en dessous forment un alliage (combinaison d’un métal avec un ou plusieurs autres éléments chimiques) de laiton de couleur dorée.

 
Un grand merci pour leur participation à:
 Gamal 5eme6, Mysilva 5eme6, Kenji 5eme6, CHIH Nour 5eme6, FRIAA Nour 5eme6, Hichem 5eme6, Myrtille 6eme8, Abdallah 6eme8, Jayson 6eme8, Ismail 6eme8, Yasmine 6eme8, Glody 6eme8, Assia 6eme8, Lillian 6eme8, Safiya 6eme8, Nora 6eme5, Noelyne 6eme5, Roman 6eme4, Shaneysia 5eme9, Syrine 5eme9, Elyas 3eme, Evan 6eme9, Gabriel 6eme9.
Un grand merci également  à Mr CUINET qui a co-animé avec passion ce premier club sciences.
On espère vous revoir très vite pour le prochain club sciences qui aura pour thème « Cuisine moléculaire »!

Le Club Lecture à l’Espace 1789

Jeudi 31 janvier, les élèves du Club Lecture ont assisté à la représentation du spectacle We are Monchichi de la Compagnie Wang Ramirez à l’Espace 1789. La salle était pleine et le spectacle a eu beaucoup de succès.

Avis et impressions quelques jours après :

« Le spectacle que nous avons vu était un spectacle surtout de danse mais aussi de théâtre. Le thème était la différence. Il y avait deux danseurs : une taïwanaise qui vit en France et un italien qui vit en Allemagne. Nous avons adoré !! »Anna et Lilah

« J’ai adoré. C’est un peu drôle. J’ai aimé les danses et les mouvements. Très bien, mais trop court. Et aussi ils auraient dû faire des efforts d’articulation car parfois, je ne comprenais pas. » Hiba

« C’était pas mal car les acteurs étaient très doués pour la danse et le théâtre. Le thème était très marqué : la différence. » Roman

Les 5ème2 rencontrent Muriel Zusperreguy, première danseuse à l’Opéra de Paris

Jeudi 24 Janvier, les élèves de 5ème2 se sont rendus au Palais Garnier pour rencontrer Muriel Zusperreguy, Première Danseuse à l’Opéra de Paris, qu’ils avaient pu voir danser lors de la représentation de la Dame aux Camélias en décembre. L’échange avec la ballerine a duré environ une heure. Voici quelques extraits des questions qu’ont pu poser les élèves.

1) A quel âge avez vous commencé la danse ?

J’ai commencé la danse à l’âge de huit ans.

2) Avez-vous appris seule ou dans une école de danse ? Dans quelle école ?

J’ai appris à danser dans une petite école de danse dans le sud ouest, puis à l’école de danse de l’opéra de Paris pendant six ans.

3) Quand êtes vous montée sur scène pour la première fois ? Comment vous sentiez vous ?

Je suis montée sur une grande scène (palais Garnier) à l’âge de dix ans. Je me souviens que j’avais très peur !

4) A quel moment avez vous choisi ce métier ?

Au début, je n’ai pas vraiment choisi ce métier. J’aimais danser et je voulais danser. L’idée que cela deviendrait mon métier est venue progressivement lorsque j’étais à l’école de danse de l’opéra.

5) Depuis quand dansez vous à l’opéra de Paris ?

Je danse à l’opéra de Paris depuis 24 ans maintenant.

6) Avez vous déjà fait un autre métier que danseuse ? Si oui, lequel ?

Non, jamais.

7) Entraînez vous tous les jours ?

Oui, avec généralement un jour de repos dans la semaine.

8) Combien d’heures dansez vous par semaine (répétition / spectacle) ?

Je danse environ 7 heures par jour.

9) Est-ce un métier difficile techniquement, mentalement et physiquement ?

Oui pour ces trois critères. On doit travailler tout à la perfection, avoir un mental d’acier.

10) Faut-il énormément de souplesse pour réussir à faire ces danses ?

Il faut être souple. Je travaille la souplesse depuis toute petite.

11) Combien de temps avez vous répété pour le ballet La Dame aux Camélias?

Nous nous sommes entraînés durant cinq semaines.

12) Quelle alimentation avez vous ? Faites vous attention à ce que vous mangez ?

Je mange de tout, je n’ai pas d’alimentation particulière. Par contre, les jours de spectacles, je mange à des horaires particuliers (vers 16h puis tard le soir).

13) Pour pouvoir apprendre les chorégraphies, avez vous des schémas explicatifs des mouvements ?

J’ai appris les mouvements depuis toute petite, je les connais. Quand je travaille un ballet, je dois apprendre l’ordre de ces mouvements.

14) Créez vous parfois des chorégraphies ?

Non, je n’ai jamais créé de chorégraphie.

15) Êtes vous stressée lorsque vous montez sur scène ?

Oui, toujours. Et même de pire en pire. Quand on avance, on a de plus en plus envie de bien faire.

16) Combien de fois en moyenne dansez vous sur scène par an ?

Je danse environ soixante fois par an.

17) Entendez vous bien avec vos collègues (les autres danseurs) ?

Oui, il le faut, même si j’ai plus d’affinités avec certains.

18) Faites vous des tournées ? Si oui, où ?

Oui, régulièrement et beaucoup en Europe. Je suis également allée au Japon, en Chine, aux États-Unis…

19) Quelles sont les raisons qui vous font aimer ce métier ?

Avec la danse, on peut raconter pleins d’histoires. C’est un véritable moyen d’expression.

20) Jusqu’à quel âge peut-on danser comme vous le faites ?

Nous sommes à la retraite à 42 ans.

21) Avez vous des projets pour l’avenir (lorsque vous ne serez plus danseuse à l’opéra) ?

Je souhaiterais pour l’instant rester dans le milieu de la danse, pourquoi pas faire répéter des ballets. Et puis peut-être un jour ouvrir un restaurant.

« Jaurès in Puglia » : vernissage nocturne à la salle Barbara

Les élèves italianisants ont présenté jeudi 24 janvier dans la salle Barbara, l’exposition photo de leur VOYAGE DANS LES POUILLES ET MATERA (capitale européenne 2019 de la culture), dans le cadre du projet “Un regard sur un espace européen : les Pouilles, terre de culture et de frontière”.

Les élèves se sont mobilisés à la fois pour sélectionner les photos, pour les coller sur les cartons ainsi que pour l’installation de la salle municipale, encadrés par leurs professeurs.

Le résultat fut une réussite.

Les élèves de 3ème bilangue d’italien ont présenté par la même occasion leur court-métrage “Un breve viaggio” réalisé dans le cadre du Concours “Sotto diciotto film Festival de Turin” en partenariat avec L’Institut culturel italien et avec le Consulat général d’Italie de Paris.

Quelques participants d’exception nous ont honorés de leur présence :  Mme Legac, chef d’établissement, ainsi que le principal adjoint, M. Barao. Des élus de la mairie de Saint-Ouen, des enseignants, de nombreux parents et des élèves de tous les niveaux : la communauté éducative en actes !

Les photos relatant ce merveilleux périple culturel (http://jauresinpuglia.blogspot.com et https://www.instagram.com/jauresinpuglia) sont maintenant installées au collège et seront présentées aux visiteurs à l’occasion des portes ouvertes du lundi 4 février.

Nous tenons à remercier le Conseil départemental de Seine-Saint-Denis et la Fondation BNP Paribas dans le cadre du dispositif “Odyssée Jeunes” ainsi que le Service de l’enseignement de la Mairie de Saint Ouen qui ont cofinancé et soutenu la réalisation de ce projet interdisciplinaire ambitieux.

Le site du collège