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Recyclage du papier : ramenez vos papiers !

Le collège Jean Jaurès poursuit ses actions dans une démarche de développement durable.

A partir de la rentrée de mars le tri des papiers pour leur recyclage sera systématique : dans chaque salle de classe une poubelle pour le papier est installée. Le papier collecté sera ensuite recyclé.

Pour sensibiliser l’ensemble des élèves, de leurs parents et des personnels du collège, du 5 mars au 5 avril le collège a un partenariat avec Veolia. Une benne sera installée devant le collège et nous aurons un mois pour la remplir de papier usagé.

Le but : collecter le maximum de papier !

Notre objectif : dépasser les 3 tonnes de papier usagé !

Pour cela nous collectons papier, papiers imprimés, prospectus, journaux, magazines, manuels scolaires, livres, annuaires, cahier … (attention, pas de cahier à spirales, et pas de carton)

Nous comptons donc sur vous, élèves, parents, personnels du collège,  pour rapporter le maximum de papier !

Les élèves de 6ème3, 6ème4 et 6ème6 ont travaillé sur le sujet et ont réalisé des exposés qui sont affichés dans le collège afin de sensibiliser tout le monde.

 

 

Remise du DELF

Mardi 13 Février, les élèves et anciens élèves de Classe d’Accueil ont été invités, au lycée Frédéric Bartholdi l’après-midi puis au collège Jean Jaurès le soir, à deux cérémonies durant lesquelles leur ont été remis leur diplôme du DELF.

Le DELF est un Diplôme d’Étude en Langue Française niveau A1, A2 ou B1 qu’ils ont passé avec succès lors de la session de mai et juin 2017.

Ils ont ainsi pu être félicités en présence de leur famille et de leurs professeurs, surveillants, CPE, principaux qui les ont accompagnés dans leur parcours.

Voici quelques photos de cette journée et une vidéo de Maureen, ancienne élève de classe d’accueil, qui nous a fait l’honneur de chanter une reprise de Whitney Houston.

Bravo à eux !

Projet scénario des élèves de 4ème4

Les élèves de 4ème4 ont le plaisir de vous présenter leur projet :

Notre projet

par Aya, Ilham, Kadiatou, Keisha, Marie, Widad

Nous avons pour projet de réaliser un court-métrage avec François Gallais qui est scénariste. Depuis novembre, nous préparons ce projet durant des séances de 2h. Nous avons commencé par visionner plusieurs courts-métrages pour nous adapter à la taille de ce support. Puis nous avons travaillé à la création de personnages intéressants.

Ce jour, nous avons déjà choisi le genre de notre court-métrage, les thèmes que nous allons aborder. Le pitch de notre scénario est écrit, nous sommes en train de réfléchir aux différents personnages que nous allons mettre en scène dans notre film-choral.

Dans le cadre de ce projet et pour nous donner des idées, nous sommes allés en sortie à la Cité des sciences, avec Madame Baude, Monsieur Gay et Madame Namiech, voir l’exposition « Crevez l’écran » sur les effets spéciaux.

Les ateliers d’écriture

par Aïsha, Aritra, Elias, Fares, Mohamed

La classe de 4ème4 et les professeurs : Madame Baude, Monsieur Lantery et Monsieur Eudier font un projet cinéma dans le but de créer un scénario : l’écrire, le tourner et le monter.

Les séances durent 2 heures et sont animées par l’intervenant et scénariste François.

Les séances commencent par un visionnage de plusieurs courts-métrages suivi d’une discussion. Nous avons ensuite un temps de création, d’écriture. Enfin, nous faisons parfois des mises en scènes ou des restitutions de nos travaux.

Nous avons déjà rédigé plusieurs pitchs faisant intervenir plusieurs personnages.

Lors de la séance du 13 février 2018, nous avons commencé à réaliser le storyboard de notre scénario.

L’exposition sur les effets spéciaux

par Brandy, Lehna, Salma, Sarah, Yousra

Dans l’exposition, nous avons pu voir comment intégrer un décor à partir d’un film réalisé devant un écran vert et modifier par ordinateur. Un pont était dressé devant un fond vert, nous avons pu imaginer plusieurs scénarios en fonction des décors proposés.

Il y avait aussi une pièce avec un décor de train reconstitué. A la place de la fenêtre du wagon, un film était projeté, si bien que nous avions l’impression que le train avançait.

Nous avons pu recréer un effet spécial en nous inspirant de l’œuvre de George Méliès.

Il y avait aussi plusieurs tapis assemblés pour que nous puissions y reproduire différentes figures afin de faire croire que nous réalisions de réelles acrobaties.

Les expositions de l’après-midi

par Amine, Farès, Gaël, Hatim, Luydjy, Melvin, Noelline

Les jeux vidéos : nous avons pu jouer avec un simulateur de Formule 1 où il fallait passer les vitesses avec des pédales. Nous avons jouer à street fighter avec certains professeurs, sur PS4 et x-box one. Malheureusement nous n’avons pas pu utiliser le casque de réalité virtuelle. Nous avons rencontré un Irlandais avec lequel nous avons sympathisé.

Le cerveau : il est constitué de neurones et de molécules qui le font fonctionner. Nous avons appris ce qu’était la conscience : c’est toute une vie !

Les sons : nous avons pu nous amuser sur le piano vocal, tester des percussions virtuelles et chuchoter avec nos camarades qui étaient à 15 mètres de nous grâce aux paraboles à son.

Les 6èmes3 au Muséum National d’Histoire Naturelle

Le 9 février les 6èmes3 se sont rendus sous la neige à la galerie de l’évolution du Muséum National d’Histoire Naturelle à Paris dans le 5ème arrondissement. Les élèves avaient auparavant étudier le trajet en métro.

Arrivés sur place ils ont pu admirer les animaux naturalisés et ainsi reconnaître plusieurs espèces et leurs caractéristiques. Ils ont ensuite découvert la galerie des espèces éteintes ou en voie d’extinction. Ils ont pu voir l’impact de l’Homme et du climat sur ses différentes espèces animales.

Inscriptions pour l’École Ouverte

L’École Ouverte est un dispositif qui permet aux élèves de venir au collège certains jours pendant les vacances scolaires pour faire des activités encadrées par des adultes de l’établissement.

Pour cette première session, l’École Ouverte aura lieu lundi 19 février et mardi 20 février.

Au programme : la réalisation d’un film pour présenter le collège, un ensemble instrumental et vocal avec de l’écriture de slam, un atelier cirque, un tournoi de ping-pong et, réservée pour les élèves de 4ème et 3ème, une initiation au chinois.

Comment participer ? Il suffit de demander la fiche d’inscription à votre CPE ou à la Vie Scolaire.